多媒体元数据探讨 .pptxVIP

多媒体元数据研究;1、多媒体资源 Audio Visual Metadata ECHO (European Chronicles On-line，欧洲编年史在线) MEPG-7 MPEG-21 VRA Core Categories EAD(编码文档描述) ;2、数字图像资源 MOA (the Making of American) 2 数字图像元数据 CDL数字图像元数据 Dig35 NISO/CLIR/RLG的图像技术元数据;;4、MPEG系列标准（1、2、4、7、21） MPEG是专门从事多媒体音、视频压缩技术标准制定的国际组织，成员包括来自近30个国家、200多个公司的400多位专家。该组织自1988年以来，已经制定了一系列国际标准，其中MPEG-1、MPEG-2已为人们所熟知，它们为VCD、DVD及数字电视等产业的发展奠定了基础。目前正在制定的MPEG-4、MPEG-7和MPEG-21将为多媒体数据压缩和基于内容检索的数据库应用提供一个更为通用的平台，必将对下一代视、音频系统和网络应用产生深远的影响。 ;MPEG-1：存储和回放 MPEG-1制定于1993年，是针对1.5Mbps以下数据传输率的数字存储媒介运动图像及其伴音编码的国际标准，主要用于在CD-ROM上存储同步和彩色运动视频信号。 MPEG-2：数字电视 MPEG-2出台于1995年，它是针对HDTV和DVD等制定的3Mbps～10Mbps的运动图像及其伴音的编码标准。它的出现使得基于CD-ROM的交互式电视和数字电视成为了可能。 ;MPEG-4：基于对象的存取 MPEG-4于1999年成为国际标准。它和MPEG-1和MPEG-2的重点在于编码效率上不同的是，MPEG-4的目标是提出一种新的方式来传输、访问和操作数字视听数据。MPEG-4计划为多种通讯规范提供一种普遍的技术解决方案，最终消除它们之间的差别。与MPEG-1和MPEG-2的另一点不同是，MPEG-1和MPEG-2是基于帧的规范，而MPEG-4则是基于对象的规范。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Monday, June 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:25:3717:25:3717:256/14/2021 5:25:37 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:25:3717:25Jun-2114-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:25:3717:25:3717:25Monday, June 14, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2117:25:3717:25:37June 14, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。14 六月 20215:25:37 下午17:25:376月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:25 下午6月-2117:25June 14, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/14 17:25:3717:25:3714 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:25:37 下午5:25 下午17:25:376月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的