部编版四年级语文上册《习作 写观察日记》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 四年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 四年级第三单元 习作《写观察日记》 教学目标 能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化 重难点分析 重点分析 本单元的主题是“处处留心皆学问”，体会文章准确生动的表达，进行连续观察，学写观察日记。文章要想写得具体、生动、有趣，与长期、连续的观察是分不开的。 难点分析 虽然学生已经在二年级接触过日记，但学写观察日记重在通过仔细观察写下自己的所见、所闻、所感，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容连续观察写细致写生动是有难度的。? 教学方法 创设情境教学，指导日记格式正确，规范，观察方法科学细致，描写准确生动。写观察日记的方法：一、日记格式正确规范，遵循日记的基本格式。二、观察方法科学细致，用眼看、用耳听、用鼻闻、用嘴尝、用心想等等。三、描写准确，用生动的描写方法和修辞手法记录事物的形状、颜色、大小、味道、光滑度等特点和变化。 教学环节 教学过程 导入 一、课前谈话导入，揭示题眼 本单元的学习中，我们看到了蟋蟀筑巢的全过程，看到了日记的形式记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。那么同学们我们是不是也可以试着用连续观察的方法记录自己的收获和发现呢？观察日记，就是指在一段时间内围绕一个观察