部编版五年级道德与法治上册《美丽文字 民族瑰宝》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《美丽文字 民族瑰宝》教学设计 【教学目标】 1.了解中华民族语言文字的多样性， 2.学习汉字演变的顺序，了解汉字发展中的不同字体的风格。 3.通过合作学习，体会汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，感受汉字所蕴含的中华传统文化思想。 【重点难点】 教学重点：体会汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，感受汉字所蕴含的中华传统文化思想。 教学难点：感受汉字所蕴含的中华传统文化思想。 【教学准备】 学生准备：搜集古文字 教师准备：多媒体课件、学生活动任务单 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、激趣导入 1.同学们，喜欢解谜吗？本节课老师就满足大家这个愿望。 2.本节课开始之前，老师给大家写下一段神秘的密码。 看，大家能解这段密码吗？你能发现什么信息？ 3.有的同学通过观察外形发现这是一段文字，但你能猜出她的意思吗？那下面老师就来揭开这一段密码。 4.老师啊，是我们国家少数民族之一——回族的一员，这一段密码是回族的文字，他的意思是你好。这一段密码是老师在向大家问好呢？ 同学们想听怎么读吗？ 同学们请允许我用我们民族特有的语言向大家问好：赛俩目！ “你好”好吗？ 今天，我们要学习的内容就与文字有关，我们一起来学习第8课美丽文字 民族瑰宝，齐读课题。 【设计意图】 本环节的