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- 2021-07-07 发布于江苏
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学科
语文
年级/册
五年级上册
教材版本
部编版
课题名称
第五单元16课太阳
教学目标
学会列数字,打比方,举列子的说明方法。
重难点分析
重点分析
“打比方”.“作比较””比喻“比较容易混淆,使用比喻手法时,本体和喻体必须是性质不同的两类事物,而打比方的作用是使文章更全体、准确、生动、形象。
难点分析
在讲授说明方法时,从最简单的“列数字”入手,引入其他的几种常见的说明方法,让学生通过小组讨论找出来。在学生的交流过程中,由于事先对说明方法的说明力度不够,所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆的情况。
教学方法
小组合作、学生自学、教师导学. 2.接受式学习和自主探究式学习有机结合.
教学环节
教学过程
导入
1.激趣导入:我们都知道我们的地球呢处在宇宙中的太阳系,而太阳系这里有一颗最为著名的恒星,没错它就是太阳。我们每天都见到太阳,但是你们了解太阳吗?今天我们就通过一篇文章来了解太阳,认识太阳走近太阳。
知识讲解
(难点突破)
2.解析说明文的定义:说明文是一种客观说明事物的文章,阐明事理的同时又具有高度科学性。文章结构呢非常清晰,有条理,语言严密而准确。
3.常见的说明方法有很多:有举例子,作比较,列数字,下定义,打比方画图表等等。我们在写
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