部编版二年级上册语文《坐井观天》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 12.《坐井观天》教学设计 教学目标： 1．认识和掌握10个生字，会写1个字。 2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 3．发挥想象，初步理解寓意，并从中受到启发。 教学重难点： 抓住文中的对话，理解课文内容。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 1．师：今天有两位动物朋友要来我们班做客，小朋友们，你们想不想知道它们是谁呀？瞧，原来是一只小青蛙呀！接下来要出场的又是谁呢？一只小鸟。我们今天要学习的故事就是在这两个小动物之间展开的。故事的名字就是《坐井观天》 2．板书课题，齐读课题。 二、初读课文，认识生字 1、青蛙和小鸟之间到底发生了什么事情呢？下面就让我们走进课文看一看吧！（播放视频）小朋友们，你们想不想读一读这个故事呢？ 2．生自由朗读课文，师提出3点要求 （1）保持好的读书姿势 (2) 读准字音，读通句子。（3）标出自然段的序号。 2检查字词掌握情况 带拼音读词语.齐读，分组读（2）去掉拼音读词语。抽生读。（3）玩游戏：青蛙过河。 三、朗读感悟，细读课文。 1、过渡：这些生字宝宝和词语宝宝跑出来那么长时间，它们的妈妈肯定急坏了。让我们抓紧时间把它们送回家吧！请同学们再次朗读课文。不过这一次，老师也给大家布置了两个小任务。请看大