国学经典(六上)K11-精品课件 .pptxVIP

世界万物总是在不断地发展着、变化着，情况变化了，我们想问题、做事情应该怎样做呢？读读下面的寓言故事，想想是否能从中受到启迪呢？ ;十一 宁信度 无自信也; 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。寓言最初产生于民间，流行于民间，后来一些文人学者一方面引用人们已经创作出来的寓言，另一方面又不断创作新的寓言，作为论证或辩论的手段，这样，大量的寓言便在历代文人的著作中保存下来，成为??国文学遗产的宝贵财富。 ; 郑人买履 《韩非子·外储说左上》 郑人有且之履者，先自度其足，而置之其坐。至之市儿忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ;韩非子：战国末期思想家、政论家。韩非子继承和发扬了荀子的法学思想，吸取了他之前的法家学说，成为法家的集大成者。 郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 有且之履者：且，想要。置，购买。履，鞋子。者，······的人。 自度其足：度，测量。 置之其坐：置，放。之，指量好的尺码。坐，同“座”，座位。 至之市：至，等到。之，到······去。 忘操之：操，拿、携带。之，量好的尺码。 乃：才。 吾忘持度：持，拿。度，量好的尺码。 反归取之：反，同“返”，回去。之，它，指尺码。 及反：等到赶回集市上。 罢：散，结束，停止。这里指集市已经散了。 遂：于是，就。 试之以足：即“以足试之”，用脚试试鞋子。 宁：宁可。 ;; “宁信度，无自信也。” 郑人的这句话真是可笑之至!然而这则寓言是想让我们笑过之后明白这样一个道理：凡事要从客观实际出发，不应只相信 以往的经验或书本上的 教条，要大胆尝试， 这才是解决问题最有 效的途径。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:35:0800:35:0800:356/13/2021 12:35:08 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:35:0800:35Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:35:0800:35:0800:35Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:35:0800:35:08June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 202112:35:08 上午00:35:086月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:35 上午6月-2100:35June 13, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 0:35:0800:35:0813 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:35:08 上午12:35 上午00:35:086月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021