乐高积木对儿童成长的价值.pdf

乐高积木对儿童成长的价值 孩子们在接受乐高积木教育课程的时候，不仅仅锻炼了动手能 力，还让他们对理科知识产生了初步的认知， 增强了团队协作的能力， 培养了良好的思考以及实践动手能力。 乐高积木在儿童成长教育当中的主要价值有： 1、在使用积木进行制作本身，就开发了孩子的形体智力； 2 、孩子们搭建模型，需要将积木放置在合适的位置，这是对 3 维空间想象智力的锻炼； 3、孩子要选择使用合适的语言来描述陌生的事物，语言能力， 如动词等的学习是建立在形体智力之上的 , 因为孩子们在学会说以 前，已经用身体语言作了表达； 4 、孩子在搭建的时候，就要涉及使用积木大小及数目数量，从 而开发了逻辑思维或者数学计算智力； 5、孩子们在拼插造型时，无形中形成、拓展了自己的知识结构。 搭建的过程是他们实验、论证、修改自己想法的过程，也正是他们组 建知识的过程。 6、思维方式的培养 科学家都说孩子 （特别是7 岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩 子的手在做一些尝试的时候， 大脑其实在积累很多经验。 通过乐高课 上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解 决问题能力的培养。 孩子们虽然会模仿， 但是他们并不喜欢跟随和仿照他人， 他们喜 欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成 果。 （举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑 下，看哪辆车跑得比较远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车 身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从 4 个轮子的车 改成 3 个轮子的等等。 7、观察力和专注力的培养 玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时 候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发 现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会 把挖斗装到驾驶舱的后面， 因为平时家里开车， 爸爸就是坐在前面的， 但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。 动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提 升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决能力。 8、性格培养 玩乐高对孩子的性格培养也有很大的帮助。 孩子自己动过手、 失 败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过 程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比 较好。 杭州创想教育咨询连锁有限公司致力于提供让家长放心， 让孩子 能够快乐接受地学前教育课程。 在保证孩子创造力的前提下， 塑造孩 子良好的个人品行， 形成正确的个人认知以及世界观。 是一家值得父 母与孩子共同信赖的学前教育机构， 创想教育把乐高积木当做孩子成 长教育过程当中的一个重要课程， 充分挖掘孩子们的同时保护孩子们 的创造力。