专题复习--数列讲义(内含答案).docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结 数列专题复习（ 1） 等差数列 ―――――――――――――――课堂自主导入―――――――――――――――― 【诊断训练】 精品学习资料 名师归纳总结 1，已知是 1,4,t , 等差数列，就 t 值和通项公式 分别为（ D ） an a 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 9, n 2 B． 7, 3n 1 C． 7, 2n 1 D ． 7， 3n 2 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 2，在数列中，如 an an 1 5(n N ) 且 a1 2, an 58, 就 n (B ) 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 A． 12 B． 13 C ． 14 D． 15 【才能小测】 3，在 1 与 99 之间插入 50 个数，使之成为一个等差数列，就公差  d 98 . 51 精品学习资料 名师归纳总结 全部项的和 S _ 2600 . 精品学习资料 名师归纳总结 4 ， 等 差 数 列 { an } 中 ， 如 a1 20 20 且 从 第 11 项 开 始 an 0 ， 就 公 差 d 的 范 围 是 精品学习资料 名师归纳总结 (2, ] 9 【要点梳理】 等差数列的定义以及通项公式 精品学习资料 名师归纳总结 an 1 an 常数 an a1 (n 1) d 精品学习资料 名师归纳总结 等差数列的前 n 项和公式及其应用 精品学习资料 名师归纳总结 Snan a1 S n n 2  n a1 n(n 2 1) d 精品学习资料 名师归纳总结 等差数列的整体代换 等差数列性质公式；如  m,n,  p, q  N 且 m n  p q 就 am an  ap aq 精品学习资料 名师归纳总结 ――――――――――――――――课堂对半讲练――――――――――――――――― 精品学习资料 名师归纳总结 【问题 1】设等差数列的前 n 项和为 Sn ，如 S2 30, S4 44, 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 （ 1）求数列 { an  }的通项公式 （ 2）求数列 S n的前 n 项和 Tn ； n n 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 【思维精析】 【随堂记录】解： （ 1）由 Sn  na1  n( n 2  1) d 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 2a1 d 30 4a1 6d 44 a1 17 d 4  an 17  ( n 1)( 4)  21 4n 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 （ 2）由 Sn Sn na1 n(n 2 1) d 2n2 19n Sn 2n 19 n 精品学习资料 名师归纳总结 令 bn n bn 1 2(n 1) 19 17 2 n 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 bn 1 bn 2且b1 17 精品学习资料 名师归纳总结 bn 是首项为 17，公差为 2 的等差数列； 精品学习资料 名师归纳总结 Tn 17n n(n 1) 2 2 n2 16n 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 22例 2：【问题 2】已知正项数列 { an }满意 an 1 an 2 2 4( an 1)(n N ) 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 （ 1）求证：数列 { an }是等差数列 （ 2）如 a6 2【思维精析】 2 ，求数列 { an } 的前项和 Tn 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 2 2 【随堂记录】解： （ 1）由 an 1 an 4(an 1) 化简可得： 2 an 1 (an 2) 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 由 an 0 an 1 an 即 an 1 an 2(n N ) 故数列 { an }是等差数列 精品学习资料 名师归纳总结 精品学习资料 名师归纳总结 （ 2）设 an a1 10 a1 2(n 1 a1 1) 由 a6 1 9 即 an 9  2(n 1)  2n 11 ，就 an  2n 11 精品学习资料 名师归纳总结 n争论：（ 1） n 5 时， an n 2n 11 11 2n 9 2 n 11 2 精品学习资料 名师归纳总结 T n a1 a2 （ 2） n 6 时， an an ( a1 a2 2n 11 2n 11 an) n 10n 2 精品学习资料 名师归纳总结 nT n a1 a2 n an