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二年级看图写话要求+范文+指导 写话要求： 1、题目写在正中间。 2、开头空两格，标点占一格。 3、把字写工整，不会写的字用拼音代替 （二年级尽量不用拼音）。 4 、用准词语、写通句子。 如何进行写话 一、看懂图意再下笔。 二、看清问题再思考。 图上画的什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？ 三、发挥想象连成句。 看图写话要注意下面几个基本点： 1.注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点 不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。 2.标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号 （，）；写完了“谁在什么地方干什么”要打 句号 （。）如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说 （“”）引起来，表示这里面是说的 话。 3.写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。 （这个大意包括写清楚什 么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。） 二年级下册看图写话范文+指导 范文1 帮妈妈做饭 一天放学，我高高兴兴地回到家。 一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。看到妈妈满头大汗，我连忙放下书 包，跑到妈妈身旁说： “妈妈，我来帮您。”妈妈说： “好啊!帮妈妈洗菜吧。”我就 拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你 真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。 【写作指导】先看一看是什么场景。再想一想这是什么时间发生的事情。图片上的妈妈 在做什么？我在做什么？为什么没有写作业而是在洗菜呢？把这些话串联到一起，组成 一段通顺的话。 范文2 植 树 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到 了山坡上植树。 老师先让同学分成小组，然后各小组再分工进行。开始植树了，小和下刚一组， 小红一手提着桶，一手扶着树干，小刚培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。 其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。 你们看，他们干得多起劲呀！ 今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森 林。 【写作指导】看图可以知道，这是在植树，植树通常是集体活动，都有具体分工， 看一下图片上的人具体都在做什么呢？再想一想植树具体的内容有哪些？先要挖 树坑，再把树苗放到树坑里，再 范文3 放风筝 在一个晴朗的下午，小红和小明一起到草地上放风筝。草地上真美丽：绿油 油的草地像地毯，一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵美 丽的桃花都快乐地展开了笑脸。小红带来了她心爱的青蛙风筝，小明拿来了他可 爱的小鱼风筝，小红首先放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，一边跑，一边放， 风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个 “小黑点”。小明也赶快把风筝放上 了天空。他们玩得真开心啊！ 【写作指导】两个小朋友在放风筝，看看多美的环境啊，先把环境描写一下。在 这样的环境里，小朋友又在放风筝，心情是怎么样的？一开始放风筝，要怎么样 才能把风筝放飞到天空中呢？后边为什么风筝看起来会小呢？风筝线放出去越 多，风筝看起来就越小。 范文4 荡秋千 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去公园荡秋千。 我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力 一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公好像在说： “小朋友，你太棒啦！你都快 荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我 真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡累了，想停下来休息下，于是他便不再用力荡了，而是让秋千慢慢停了 下来，然后走下秋千。我们三个人在公园里玩得可真开心！尤其是荡秋千真有趣， 真好玩！ 【写作指导】看看太阳公公离我们那么近，我们就知道这时候的天气很