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《十佳少先队员事迹材料》 十佳少先队员事迹材料（ 1 ）： xxx ，女， 1997 年 6 月出生，是 xxx 市 xxx 县桃城镇第一小学六年级 031 班的学生。 她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳 得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。 五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为三好学生，优秀学生干部。学 习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一向是年级前茅。尤其是语文更加优异， 令人敬佩，先后荣获过广西中小学语文知识竞赛一等奖、广西青少年心系祖国健康成长读书活 动优秀奖、第八届语文报杯全国小学生作文大赛二等奖、中国东盟中小学生作文大赛一等奖、 全国首届思维训练杯数学竞赛二等奖她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹 如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。 xxx 酷爱学习，成绩一向名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在 95 分以 上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。 这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就理解良好教育，进入幼儿园就能写 100 多字 的日记；从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会 预习。从此以后，上课，她认真听讲，用心思考，勇于发言，充分利用课堂时光将当天所学知 识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上 的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料， 有时比老师的备课还要密，还要齐。由于 xxx 的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读 书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的学习经在班里广为流行，使全中队同学构成了乐学、 勤学、会学、助学的良好学习氛围。 xxx 自我学得好，但她没有只注重自我的成绩。在班里她主动帮忙几名学困生，只要一有 空就会给差生讲题，帮忙差生提高学习的兴趣。在她的帮忙下，班级里的几名学困生成绩都有 明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解， 直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话 里不好讲清楚，碰巧这位同学和 xxx 家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地 讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、悲哀事，都愿与她诉说，跟她聊天， 交流自我的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。 有同学问她这样累不累？她总是说：我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾。 她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮忙同学，得到老师和同学的一致好评。 xxx 是个关心班群众，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，在 班里威信很高，是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每一天 检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况，对老师交给的任务，她总是做得有条 不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，用心同同学合作学习，认真完成各科作业。 与所有的不礼貌行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺 点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可 xxx 对付他们却有 一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课；课堂上有不听课搞小 动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学 校的各种活动。这些同学在她的帮忙下都慢慢改掉了坏习惯。 出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿 针大眼瞪小眼。而每次， xxx 都主动请缨，经老师准许后，她就会立刻组织几位同学，找出板 报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自我去完成。黑板 报是她展现才华的园地。 在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自我作业的前 提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为