部编版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 部编版 课题名称 口语交际：《爱护眼睛，保护视力》 教学目标 培养学生养成良好的用眼卫生习惯，并持之以恒。 重难点分析 重点分析 引导学生用感官去观察、体验和探究，在探究中发现和解决问题，从而引出有价值的观点或结论具有一定的难度性。 难点分析 因为受到小学生身心发展规律的影响以及他们自制力较为薄弱，要养成良好的用眼卫生习惯，并持之恒具有一定的挑战性。 教学方法 1.联系生活实际，用图片激发学生的学习兴趣。 图片是直观的，是生动的。在教学过程中，用贴近学生生活实际的图片引导学生认识错误做法，学习爱护眼睛、保护视力的正确方法，生动、直观、易懂，教学效果良好。 创设接近学生生活实际的情境：让学生说一说自己平时看书、看电视的姿势，引导学生进入该“交际情境”中进行口语交际训练。这样学生很自然就展示了自己的口语能力，学到的交际知识和方法也能很好地迁移运用。 本节课强调信息的互动往来，教师适时地引导学生文明交际。如引导学生注意说话的音量，不打扰到其他人；不要重复别人说过的话；如果观点相近，可以先表示认同，再继续补充等。 教学环节 教学过程 导入 一、图片导入 师：同学们，请观察课件上的三幅图画，这三个小孩身上哪个地方最吸