部编版六年级下语文《泊船瓜洲》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题名称 怎样体会古诗《泊船瓜洲》表达的思想感情 教学目标 体会古诗《泊船瓜洲》表达的思想感情的方法与步骤。 2、学会使用学过的方法体会其它古诗要表达的思想感情。 重难点分析 重点分析 古诗语言精练，言简意赅，通常用短短几句话就描写出了作者想描写的景物和想要表达的思想感情。而且有一定的写作背景，并且跟作者的生平经历和际遇有关，单靠诗意和字词的表面意思是难以让学生理解古诗要表达的思想感情的。 单靠 难点分析 学生毕竟年龄还小，语文素养还很低，并且生活经历和社会际遇还很少，所以要理解透古诗要表达的思想感情有一定的难度。 教学方法 讲解法、点拨法、多媒体教学法。 2、合作探究法。 教学环节 教学过程 导入 同学们经常学习古诗，可知道怎样才能理解到古诗要表达的思想感情吗？今天老师就以古诗《泊船瓜洲》为例跟大家一起来探讨一下理解古诗所要表达的思想感情的方法。 知识讲解 （难点突破） 出示古诗《泊船瓜洲》，理解诗题。 泊：停泊 瓜州：地方名，在今天江苏扬州一带，位于长江北岸。泊船瓜洲：船停泊在瓜州长江边。 了解作者。 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。 \t /item/%E7%8E%8B%E5%AE%89%E7%