部编版五年级语文上册《鸟的天堂》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《鸟的天堂》教学设计 教学目标　　1．学习本课生字、新词。练习用“不可计数”、“应接不暇”造句。 2．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，受到热爱大自然、热爱美的教育。　 3．学习课文描写景物静态和动态的方法。教学重点、难点　　1．体会“鸟的天堂”的含义。　　2．了解大榕树的外形特点，认识大榕树的奇特和美丽。　　3．学习描写事物静态和动态的方法。 教学过程一、情境导入，感知全文??谈话导入：同学们你们听说过这样一句话吗？“上有天堂，下有苏杭”你们知道这句话的意思吗？ 生：苏州和杭州的景色和天堂一样美。 师：同学们你们知道天堂的意思吗？ 生：美好的地方。 师：那鸟的天堂又是什么意思呢？ 生：鸟的乐园。 师：鸟的乐园究竟是什么样的呢？今天就让我们一起走近鸟的天堂。 （板书课题）?生：（齐读）——鸟的天堂。? 师：巴金1933年路过广东新会的天马村见到了鸟的天堂，回来后便写下了这篇散文。 简介作者 师：巴金爷爷路过鸟的天堂，给他留下了深刻的印象，本节课就让我们跟随巴金爷爷的脚步一起走近鸟的天堂。（出示学习目标）?师：好，昨天大家都预习了课文，老师来检查一下同学们的词语读的怎么样。 （课件出示：纠正 不可计数?树梢?榕树 应接不暇?木桩）