部编版五年级语文上册《语文园地 顿号的用法》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 五年级上册 教材版本 部编版 课题名称 第四单元 语文园地 教学目标 体会顿号的用法 重难点分析 重点分析 正确使用标点符号是语文的基本功之一，而最新标点符号的使用一直是学生学习语文中的难点。 难点分析 顿号与逗号的用法有相似之处，学生难以区分，正确使用难度较大。 教学方法 讲练结合，注重应用 教学环节 教学过程 导入 有一位媒婆为一位秀才作媒，写了一张纸条告诉秀才女方的长相，秀才看了非常高兴，以为自己可以娶一个漂亮老婆，请你依秀才的想法加上标点符号： 乌黑头发没有麻子脚不大正常??（乌黑头发，没有麻子，脚不大，正常。） 可是结婚那天，一翻开头纱，秀才吓了一跳，新娘头发稀疏、一脸大麻子、两只大脚还长短不齐，秀才生气的找媒婆理论，媒婆却说：“我早就告诉你了！”请依媒婆的意思加标点： 乌黑头发没有麻子脚不大正常??（乌黑，头发没有，麻子，脚不大正常。） 可见，正确使用标点符号显得多么重要。 知识讲解 （难点突破） 一、认识顿号 读这两个句子，体会顿号的用法。 （1）它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。? （2）它的果实埋在地里,不像桃子、石