部编版五年级语文上册《珍珠鸟》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版语文五年级《珍珠鸟》微课教学设计 教学目标：　　　1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感；　　　2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式；　　　3、品味文章的语言，学习文章细致生动的描写；　　　4、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。　　教学重点：　　　　人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。　　教学难点：　　　　培养学生自学课文的能力，提高对课文的感知、感悟能力。　　教学准备：　　　　课件、　　教学时间：一课时　　教学过程： 情境导入，激发兴趣。　　（播放课件）同学们，请先看鸟儿的图片。（学生欣赏课件）　　我们生活在鸟语花香的世界中，鸟儿是我们人类的好朋友，人的存在，使鸟儿有了依托，鸟儿的存在，给我们的生活平添了很多的情趣。 　　二、认识珍珠鸟。 今天我们来继续学习16课《珍珠鸟》，通过初读课文，请大家回忆一下，这只珍珠鸟是什么样子的？大家看，这只可爱的珍珠鸟来了。（放珍珠鸟图片） 三、学习课文。　　1、作者就饲养了一家三只珍珠鸟，在小鸟与作者相伴的日子里，曾写下了一时的感受。作者有什么感受呢?集体读：信赖，往往创造出美好的境界。 2、本文是讲谁与谁之间的信赖?讲作者与珍珠