部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》 第二课时.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 圆明园的毁灭教学设计 教学目标: 1.认识6个生字，会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 4.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。 教学重难点: 重点:让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。 难点:引导学生读文、感悟、想像，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，体会作者安排材料的独特之处。 教学过程: 第一课时(略) 第二课时 一、谈话导入揭题 1、谈话:北京的风景名胜有哪些? 2、导入课题 同学们，北京还有一个著名的园林，就是圆明园。(板书:圆明园) 圆明园上一座著名的皇家园林，它是十几代劳动人民，历史150多年，耗资5亿3千万两白银修建而成的。但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为----(板书完整课题)齐读 二、初步感悟损失“不可估量” 课文第一自然段这么说--引读(课件出示:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失