部编版三年级语文上册《口语交际：我的暑假生活》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 三年级上） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元口语交际《我的暑假生活》 教学目标 借助图片范例讲暑假生活 重难点分析 重点分析 “认真听别人讲话，把要讲的话说清楚”是本单元口语交际的教学重点。学习语文就是要培养学生听说读写的能力，从这点来说，听说是基础，是前提。因为是基础，又是重中之重，所以有难度。 难点分析 三年级学生留心观察周围的事物还比较薄弱，加上语言表述能力有限，让孩子清楚明白地讲述曾经或刚过去的事有一定难度。 教学方法 借助图片，唤醒学生已有的生活体验。。 在立足学生的生活实际，借助范例化难为易，有坡度训练，引导学生将别人感兴趣的事例说清楚。 有能力的同学在此基础上说得具体，表达更清楚。 教学环节 教学过程 导入 激趣导入： 今年暑假有些特别，大部分时间都宅居在家，尽管居家时间有点长，可同学们的暑假生活依旧充实又有趣。 出示图片，引入我们今天的口语交际《我的暑假生活》 知识讲解 （难点突破） 明确口语交际内容 根据书上提示，让学生明白本次口语交际要求。1、讲述别人感兴趣的事， 2将自己的暑假生活经历说清楚。3、可借助图片和实物，帮助别人理解你要讲的内容 选定要讲的内容 前年、去年、今年的暑假生活都可以讲，但必须是新鲜