2016高考完形说题.pdfVIP

年全国卷 完形填空解析 年全国卷 完形填空解析 2016 III 2016 III 个旧一中高二备课组 谭倩 个旧一中高二备课组 谭倩 一． 考纲分析 一． 考纲分析 完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。解题过 完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。解题过 程要求考生根据文章的整体内容，区分结构的层次和内容的逻辑关系，对语篇中 程要求考生根据文章的整体内容，区分结构的层次和内容的逻辑关系，对语篇中 1.  的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程。具有以下特点 1. 题材广泛，涉及日 的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程。具有以下特点 题材广泛，涉及日 2.  2.  常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。 全 常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。 全 250 20 国卷完形填空词数通常为 250 个左右，选材以记叙文为主，夹叙夹议，设空 20 国卷完形填空词数通常为 个左右，选材以记叙文为主，夹叙夹议，设空 3.  个，首句不设题；3. 考查以语境为主，语法极少。考点层次可分为四类：单词 个，首句不设题； 考查以语境为主，语法极少。考点层次可分为四类：单词 层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出语篇的理解，突出文化背景，设题 层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出语篇的理解，突出文化背景，设题 4. 4. 以情景意义选择为主 。 干扰性强，重细微辨析。选项设计严密，一般说来， 以情景意义选择为主 。 干扰性强，重细微辨析。选项设计严密，一般说来， 四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错 四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错 5.  误。5. 实词为主，虚词为辅。 误。 实词为主，虚词为辅。 2016 III 二． 2016 年全国卷 III 的命题特点。 二． 年全国卷 的命题特点。 III III卷的完形是一篇夹叙夹议 （叙多于议）的励志故事。故事叙说作者想当 卷的完形是一篇夹叙夹议 （叙多于议）的励志故事。故事叙说作者想当 学校足球队明星，从一心实现夙愿到脚踏实地务实本分做人的心路历程。故事中， 学校足球队明星，从一心实现夙愿到脚踏实地务实本分做人的心路历程。故事中， Miller King 作者的队友 Miller King，虽然在一次事故中失掉右臂，但他的平和、谦逊、坚毅 作者的队友 ，虽然在一次事故中失掉右臂，但他的平和、谦逊、坚毅 的人品使作者深受教育，在他的影响下作者的心灵逐渐变得强大，人更加务实。 的人品使作者深受教育，在他的影响下作者的心灵逐渐变得强大，人更加务实。 这篇文章难度适中，设空合理，前置性设空和后置性设空分布较为均匀，空 这篇文章难度适中，设空合理，前置性设空和后置性设空分布较为均匀，空 6 6 与空之间疏密搭配合理。选项构成仍是以实词为主，名词 6个，动词