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- 2021-07-07 发布于河北
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灵活运用沟通技巧;以稳为本;灵活运用沟通技巧;家校合作;一、什么是家校合作?; 为了更好的发挥学校和家庭的优势,用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足,学校教育来指导家庭教育,使家庭教育对学校教育形成强大的支持,最终使双方优势互补,为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。 ;二、家校合作中存在的问题; 这一问题存在的原因可能有:
①家长工作忙,忙工作、忙生意等,从不主动与学校联系。
②家长责任意识不强,认为孩子送到学校,教育孩子就是学校的事情了。经常听到家长对老师说:老师,孩子我就交给你了,拜托了。或者说:我说十句也抵不上你一句,孩子不听我的,听老师的,请你多费心。
③还有的家长在家中确实管不住孩子,又怕孩子进入社会沾染坏习气,就送到学校,老师只要看住就行,学不学不重要,从而使这些孩子变成我们管理中最费劲的一族。;2、站在学校的对立面。---对立型;3、护短,不把真实的情况拿出来交流。---护短型;二、家校合作中存在的问题; 有些教师不尊重家长,对文化水平低的家长有轻视态度,不讲情面、训斥、指责,引起家长反感,这样就把家长推到对立面;有些教师有问题动不动就请家长,次数多了,孩子烦了,家长倦了,并没有什么好的效果。 ---报忧型;2、只讲优点,不讲缺点。;3、平时不跟家长联系,不肯借助家长的力量。;二、家校合作中存在的问题;三、解决问题的办法;2、教师要转
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