安吉游戏（2021年-2022年）.pptxVIP

“安吉游戏”用实际的行动落实了“以游戏为幼儿园基本活动”的教育理念。“游戏故事”就是安 吉游戏课程实践的重要环节。这里所谓的“游戏故事”指从游戏开始到结束 ,整个过程中 ,幼儿 以自己游戏的主题、 内容、 情景、 体验等为内容所绘制的绘画作品及其所蕴含的故事与学习 经验。“游戏故事”作为安吉游戏课程的一种积极探索 ,载寓着现代学前课程发展与变革的新取 向。;构游戏为例 ,大致流程如下 :“选择、设计、确定游戏主题——自由游戏——拍照片 (照片 / 视频 / 图纸 )展示、分享——绘画 + 符号文字记录—— (图纸 + 游戏故事作品;后者则就是针对幼儿个体的作品 戏中对幼儿个体影响至深的体验等;传统的幼儿园课程注重学科性知识的掌握 ,她们认为这样才就是学习。 出多年 ,可就是并没有真正落实。以游戏的名义在游戏幼儿的现象仍不在少数;提炼问题 ,“游戏 ,幼儿的一