高等学校英语应用能力考试B级改革及其对英语教学的启示.docxVIP

高等学校英语应用能力考试B级改革及其对英语教学的启示 2.4 翻译 该部分测试考生将英语正确译成汉语的能力，所译材料为实用单句和应用文段落，包括一般性内容（占60%）和应用性内容（占40%），测试的应用技能与阅读一样。该部分主要考察一般语句、被动句式、定语从句、长句和倍数的翻译方法，包含有两项任务：为4个英语单句从其下方的3个选项中找出最一致的汉语翻译以及将1小段说明性语篇翻译为流畅的汉语。翻译部分的得分占总分的15%，测试时间为25分钟。 2.5 写作 该部分测试考生填写英文表格、套写应用性短文或翻译简短实用性文字的能力，要求考生在规定时间内按照题目要求完成1篇含有5道填空题的写作任务。按照《考试大纲（第二版）》中的英语应用技能表，除了掌握完成日常题材短文的通用技能，B级考试考生还应该能够填写个人简历、电话记录和备忘录，能够书写名片、通知、便条、邀请函及回函、申请函（求职、请假、辞职）和简短业务信函。写作部分的得分占总分的15%，测试时间为25分钟。 总的来说，随着我国改革开放的不断深如，我国职业教育培养的高端技能型人才越来越需要具有适应国际化需求的外语技能。该考试大大地促进了《基本要求》“实用为主、够用为度、应用为目的”教学方针的深入贯彻，推动了高职高专英语教学朝着培养高等应用技术型人才的方向进行改革，极大地满足了我国高等职业教育的要求和