《节约用水,人人有责》教案.docx

《节约用水，人人有贵｝教室 《节约用水，人人有贵｝教室 PAGE PAGE # / 63 《节约用水，人人有贵》教室 《节约用水，人人有贵》教室 PAGE PAGE # / 61 《节约用水，人人有责》教案 活动目标： 知识目标：知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要 性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 能力目标：培养学生调査、搜集、整理材料的能力。 情感目标：树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐 意向身边的人宣传节约用水。 活动重点： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做 一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动难点： 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的 人宣传节约用水。 活动准备： 1、 课前布置学生调査了解水的重要性、中国水资源现状，生活中浪 费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。 2、 制作课件。 活动过程： 一、谈话导入活动 地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？（让我们保护地球，珍 惜地球资源。） 在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们 而前的一个必须重视的问题，课前同学们分小组分主题开展了调查活动， 这节课我们来针对调査结果做交流汇报。看谁最有资格当节水小卫士。 二、 水的重要性 1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。 2、 看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有 了这个多彩的世界。 3、 可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上 没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。 4、 是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人 类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。 三、 淡水资源的严重缺乏 1、 调査水资源现状的小组汇报调査结果。 2、 岀示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然 后用一句话说出你的感受。 四、 生活中浪费水的现象。 可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现 在由调査生活中浪费水的现象的小组汇报调査结果。 五、走进节水总动员（岀示课件一节水总动员） 作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下而让 我们跟随节水小卫士走进节水总动员0 1、汇报调査到的节约用水措施。 2、小组讨论，制定节水金点子。 同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仅靠我们这些小学生去 节约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意 识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。 2、 学生设计节水宣传标语。（用红色或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣 传语，写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。） 3、 你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！学习一 首儿歌°（课件出示） 活动总结： 1、 通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？ 2、 结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不 但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能 珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“水是生命的源泉，农 业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！” 3、 作业布置：设计一条广告标语，贴在自己家中的水龙头旁边；完 成一张节约用水的宣传画，在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣 传节约用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。 节水宣传广告： （1） 水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！ （2） 为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 《节约用水，人人有贵｝教室 《节约用水，人人有贵｝教室 PAGE PAGE # / 65 《节约用水，人人有贵｝教室 《节约用水，人人有贵｝教室 PAGE PAGE # / 64 （3） 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ （4） 认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！ （5） 深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社 会！ （6） 要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！ （7） 国家实行计划用水，厉行节约用水！ （8） 节约用水是每个公民的责任和义务！ （9） 加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！ （10） 人人关心节水，时时注意节水！ （11） 节约用水，利在当代，功在千秋！ （12） 为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！ （13） 节约水光荣，浪费水可耻！ （14） 如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪 （15） 水，生命之源，请珍惜水资源吧！ （16） 节约用水，利己利国 （17） 水源枯竭之日，就是文明毁灭之时 （18） 水资源丰富是假象，水资源紧缺才是我们面临的实情。 （