二年级下册数学第单元试卷分析（2021年-2022年）.pdf

2021年-2022年最新 二年级下册数学第单元试卷分析 二 年级下册数学第 (一 )单元试卷分析 分析人 :宜黄县实验小学 雷家慧 一、试卷分析 本次测试的主要内容就是第一单元解决问题 ,试卷较全面的考核了本单元的教学内容 ,从试卷难易来分析还就是偏灵 活一些。 从试卷卷面情况来瞧 ,考查的知识面较广 ,类型比较多样灵活 ,同时紧扣课本、 贴近生活。 既考查了学生对基础知识 把握的程度 ,又考查了学生的实际应用、 计算、 思维以及解决问题的能力 ,不仅顾及了各个层次学生的水平 ,又有所侧重。 这 份试题尤其注重对基础知识的检测 ,以及学生综合运用知识的能力。 具体分析如下 : (一 )计算题 :近 20 位学生有不同程度的错误 ,说明计算方面有待加强。 (二 )填空题 : 1、63 比 29 多( ), 比 80 少 ( )。有 16 位学生将前面数字的结果拿过来跟 80 进行比较 ,有 10 位学生理解题意完全错 误。 2 、比较大小也有 9 个学生出错。 3 、在□ 填上适当的数。 □× 6 ＜30 彭灿、邵伟明、章志康都写成了 5。 3 ×□ =6 ×□ 洪思影、黄 萌、黄 敏、黄志祥 4 人前后的算式结果不相等。 (三 )判断题 1、妈妈买了 14 个苹果 ,给小红 3 个 ,留给爸爸 2 个 ,剩下的送给爷爷、 奶奶。 送给爷爷、 奶奶的苹果就是 9 个 ( ) 。 有 15 个学生认为就是错误的 ,都以为就是送给爷爷、奶奶各 9 个的意思了。 2 、把 45— 35=20 与 20+3=23 写成一道两步计算的算式 :45— 25+3 、 李思懿、任敏、陈雨帆、孙瑞祥、池灵静、辛雨、池圆圆都判断错误 ,对两道算式综合成一道算式掌握的不扎实。 (四 )、选择题 四道选择题 ,近 20 人有不同程度的错误 ,个别学生还错了好几道。主要就是读题不够仔细 ,对题意理解不够 ,对于先计 算那个不就是很清楚 ,其中邹欣宇、池圆圆、池灵静、辛雨等几位学生较严重。 (五 )填表 邹欣宇、陈坤、池灵静三人完全不会做 ,扣 8 分 ,男生、女生中的一个未知条件当成了最后的总人数 (粗心或不懂 )还 有陈雨帆、卢佳璐、辛雨、冉凡、张文雅、邓蒙婷都错了一个。 (六 )解决问题 6 道应用题 ,每道算式的结果错误的很多 ,有些学生对于加减混合计算 (进位、退位 )到现在还就是搞不清楚 ,不能很好的 掌握。 二、学生的基本检测情况如下 :总体来瞧 ,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。 1、在基本知识中 ,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好 ,而且学生在先前也已练习过 ,因此正确较高 ,这也说明 学生初步建立了数感 ,对数的领悟、理解能力有了一定的发展 ,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题 ,改变以往的题 目类型 ,让学生的思维很好的调动起来 ,而学生缺少的就就是这个 ,以致失分严重。 2 、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据与文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。 如 ,卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题等低级错误。 3 、对于应用题 ,培养学生的读题能力很关键。 自己读懂题意 ,分析题意在现在来瞧就是一种不可或缺的能力 ,这次由于前 三道题就是基础题 ,学生分析题意没出现很大的问题。 但就是后面几道题错误较多 ,主要原因学生在的学习过程中对于新知 体验不深 ,头脑中建立的概念不清晰、不扎实。 4 、还有平时应该多让学生动手操作 ,从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差