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《我的校园说明文》
我的校园说明文(一):
我的学校座落在南城的中心,那里环境优美、整洁,我在那里学习十分快乐、十分幸福。
我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门,一个宽阔的操场就呈此刻我
们的眼前,操场上有两种跑道,一种是直跑道,另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒
乓球台、篮球场、足球场三合一的呢 !
操场边有一个四季如春的花园,那里盛开着五颜六色、形态各异的花,有红如火的玫瑰花,
有粉如霞的杜鹃花,有白如雪的月季花,有黄如金的蝴蝶兰有的花像一个个小太阳开得灿烂夺
目,有的花像许多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园
操场的东边有两幢 7 楼的教学楼,这是我们读书、学习的地方,每层有 10 间教室,教室
里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操场
的西边有一幢艺术楼,我们在那里学唱歌、学画画、学书法它让我们的课余生活变得更加丰富
多彩。
我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳,从四面八方来到学校,
校门口老师微笑着迎接我们,花园里,花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿,国旗在风中飘扬
着,好像都在说:加油吧 ! 同学们 !
叮零零上课了,同学们全神贯注地听老师讲课,老师总是想尽办法给我们上课,我们学得
个性简单、个性愉快。下课了,大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑操场上顿时变成了一片欢乐
的海洋,叫喊声、欢呼声、欢笑声此起彼伏,不绝于耳,汇成了一首欢乐的歌。
我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时,老师总是耐心地教导我
们; 当我们遇到挫折时,老师总是给予我们鼓励 ; 当我们沾沾自喜时,老师总是不断地提醒我
们不要骄傲 ; 当我们生病时,老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们同学们也像兄弟姐妹一
样,互相帮忙,互相激励,生活在这个大家庭里,我们感到无比幸福 !
我爱我们的学校,更爱像爸爸妈妈一样的老师,像亲人一样的同学 !
我的校园说明文(二):
我们的校园是热闹的,严肃的,美丽的,充满欢乐的。我们的校园虽然小,却是我们足以
遨游的知识海洋。
走进我们的校园,先看看我们的操场吧,格局布置井井有条,从校门口往里看,先是篮球
架,往左往右沿着操场边儿,一连七八个篮球架,这但是男孩子玩乐的天地,架与架之间特意
隔开一些,不要离得太近,以免同学们碰着伤着。一下课,爱打篮球的同学一拥而上,几个篮
球架全被占满,打得可激烈了,紧张的课堂结束了,难得放松一下。离篮球架不远处,就是那
单双杠,女同学们可喜欢了,像我,中午去翻几个单杠,玩会儿,乐趣无穷,但是必须要注意
安全。更值得一提的是,我们学校的操场不像别的学校的操场是单层的,这时有人该问了:不
是单层,操场还能有两层吗?你别惊讶,那里的草场还有个复式哩!在复式里能够享受体育的
乐趣 打乒乓球,复式最受欢迎,男孩儿女孩儿都爱去那里玩,像我,每一天放学必要去那
里逛一圈不可。渐渐地,它仿佛成了我的朋友,帮我排忧解难,和我聊天散步,有了它我总是
身体健康,情绪舒畅。我爱校园的操场,更爱操场上的复式。
再来看看校园内部的墙壁吧,每一块都没有空闲,都被高年级的同学绘画上了美丽的图画。
别看这一幅幅的图画只是美化校园,它们还为我们谱写出完美的未来,让我们从中体会到深刻
的道理。
瞧啊,一幅竞技体育的图画便展此刻你们的眼前。图中有的人在打羽毛球,有的人在打篮
球,还有的人在游泳,这幅图的设计十分巧妙,把人们的动作体现得淋漓尽致,把人们的手臂
连接在一齐,便构成了竞技体育这四个字。我进入了想象:这是一个人人热爱运动,人人都身
体强壮的世界。这幅图竟然会说话了。我问:他们都在干什么呢?当然是运动喽!只要天天运
动,锻炼身体,才能身体健康又强壮哦!哦!原先如此。说到这儿,我又回到了现实生活当中,
仅仅一幅图,便让我受益匪浅:要多做体育运动,常锻炼,这样才能强身健体,让感冒远离自
己。
之后往后看去,好大的宇宙呀!我不禁感叹到。只见一个宇航员在太空中遨行。我豁然开
朗:画这幅图的人是不是想让我们明白为自己的梦想而奋斗呢?不错,我想就应如此,梦想,
梦想顾名思义,有梦就要想,光有梦想不行,还要敢于追求,坚持不懈为之努力。
校
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