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幼儿园家园共育工作计划 幼儿园家园共育工作计划幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮 子。古人曰：“养不教，父之过 ; 教不严，师之惰。”对幼儿的成长 发展来讲，二者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也 是家庭的责任。 而幼儿园教育的成功与否， 在很大程度上取决于幼儿 园与家庭的联系， 取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。 因 此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期 家长工作以下： 1、利用家长资源，展开全园性的环境创设，让家长了解幼 儿园的教学活动和具体的主题活动， 引导家长多方位的支持幼儿的活 动。 2、召开“家长会”，加强家长之间的交换。向家长汇报班 级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交换家教经验，宣讲家教知 识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的 交换，让家长认清本身的教育功用， 认识到自己本身对幼儿来讲就是 1 大教育资源， 自己的 1 言 1 行、1 举 1 动都会成为幼儿模仿的对象， 会潜移默化地影响着幼儿。 引导家长注意本身素质的提高， 注意让自 己的言行发挥积极的教育作用。 帮助家长了解幼儿园的工作计划和要 求，以协助幼儿园工作， 广泛听取家长对幼儿园保教工作、 教师师德、 幼儿伙食营养等方面的意见。 3、综合应用多种方法，如电话交换，家访等，加强家园联 系。 利用家长平时接送孩子的时间， 及时让他们了解孩子的学习 生活情况，与家长共同探讨 1 致的教育方法，教育孩子。对两天不来 的幼儿要及时进行电话家访。 4、家园互动，积极准备” 61 儿童节’’文艺演出。 家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源， 实现家园互动 合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在“ 38 妇女 节”“ 61 儿童节”期间展开”我爱妈妈” , 庆“ 61”文艺演出。发动 家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们准备演出服、道具、观看 演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况， 同 时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。 总之，家长活动的情势是多样的，内容是丰富的，只要我们 班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的情势， 在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。 幼儿园家园共育工作计划在新的学期， 根据新颁布的《纲 领》，我们 3 位老师经过了讨论制定了 1 系列的家长工作计划，具体 以下： 1、充分利用家长园地 1、制作主题活动网，展现主题名称、主题教育目标、分题 的名称、各分题目标。 目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题 活动的性质有个初步的了解。 2、设扬名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心 桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“本日活动”4 个栏目。 其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的 是向家长开放的 1 个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的 1 些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料 等等。 “活动分题网”是以生动活泼的配有图片的