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初中理科教研组工作计划 初中理科教研组工作计划 在全面实施素质教育的过程中，为将课程改革的先进理念切实有 效地转化为广大教师的教学行为，同时让广大教师的主体合作探究作 用得到有效发挥，我组拟将立足校本，搭建平台，使教研水平和教学 质量一并提高。现结合本校实际，制订如下校本教研工作计划： 一、目标和任务 1、在已建立的教研组活动制度，继续细化和完善，形成科学的制 度体系。 2、通过校本教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提 升教师素质。 3、形成常规教研、课题研究和网络教科研三位一体的教师发展模 式。 4、探索适合新课标的教学模式。 二、方法及措施 ( 一) 、完善校本教研制度，形成长效管理机制为让校本教研规范 化、制度化，我组将新订“校本教研制度”。在该制度中，要求教师 以自我更新来适应变化的教学情境，探索教学改进的途径。让形成的 教研过程管理机制，将我校的校本教研工作引入了一个健康发展的轨 道。 ( 二) 、立足课堂，以研促教课堂教学是教学质量之本，是实施素 质教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提 高教学质量。因此，要把优化教学过程作为我们学校校本教研的一个 第 1 页 共 6 页 重要内容。积极开展新标准理念下的教学方式的研究，用课程标准指 导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种 学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，正确处理好教与学、 认知与情感的关系。 ( 三 ) 开展业务学习，加强师资培训，提高教师队伍素质我组将以 新课程改革为契机，结合教师的实际情况，采取集中培训为主，多渠 道培训为辅的培训方式，激活教师自我学习、自我提高的内驱力，树 立教师是教研主体的新观念。在具体教学中，鼓励教师们积极探索， 认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种 种问题，作为校本教研的课题，增强校本教研的实效性。 ( 四) 、构建 教研新平台，促进师生共同发展当今是个信息化时代，培养走在社会 前列的人才成为了每所学校新的任务。我校基于师生共同发展这一目 的，把如何有效利用现代信息技术教学列为新的校本教研课题。在建 好多媒体教室和完善远程教育系统的基础上，一方面，以教科室牵头 开展网络教研，探索新的教育路子 ; 另一方面，采取骨干教师外出培 训、校内教师自主交流等形式，促进教师的现代教育技术的应用能 力。 ( 五) 认真做好校本教研反思 1、教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教 师每周至少要有一次教学反思，提倡写典型意义的事例与教学行为的 叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总 结。 2、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如 “课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 第 2 页 共 6 页 3、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师 把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对 象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反愧控 制和调节。 三、具体的工作三月份： 1、完成教学计划的制定。 2、开设理化竞赛辅导四月份： 1、教学质量随机期中检测。 2、调整教学进度，作好期中调研工作。 3、物理学科校级公开课 ( 第九周 ) 五月份： 1、做好理化课复习工作。六月份： 1、调整教学进度，制定好复习计划。 2、组织期终考试，做好学期结束工作。 附送： 初中理科组工作总结 初中理科组工作总结 光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学 教研组的工作，在各级领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺 利开展。虽未轰轰烈烈，