辽师大版品德与社会五年级下册全册教案.docxVIP

最新辽师大版品德与社会五年级下册全册教案 我们生活的 地球 一、单元提要 在三四年级了解祖国和家乡的基础上 ,本单元将带领学生了解世界。作为有关地理知识的起始单元 ,在本单元中 ,《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面 ,帮助学生初步了解世界海陆分布 ,知道地球表面由海洋和陆地组成 ,作为人类生息繁衍和发展的家园 ,它为人类提供了多样的生 存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程 ,知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的 ,培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。本着与大自然和谐共存的精神 ,《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量 ,设计了对自然灾害的认识与了解 ,引导学生认识大自然有不可抗拒 的一面 ,使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时 ,通过实例 ,懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神 ,并从大自然灾害的危险性和破坏性出发 ,学习自救和互救逃生的方法 ,形成珍爱生命、关爱他人的态度。 二、单元目标 1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识 ,了解人类认识地球形状的大致过程 ,感受前人勇于探索的精神。 2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性 ,认识大自然有不可抗拒的一 ,体会危难之中人们团结互助的重要性 ,学习灾害中自救、互助的方法 ,提高自救自护能力。 三、课时安排 课 题 主题活动内容 课时安排 宇宙中的小行星 1 课时 第一课 揭开地球神秘的面 蔚蓝色的星球 2 课时 纱 地球上的大洋与大 3 课时 洲 第二课 利用大自然的力量 1 课时 大自然的力量 感受自然的另一面 3 课时 备注：以上课时安排仅供参考 ,可根据实际情况进行调整 1 / 14 课 时 计 划 课 第 1 课揭开地球神秘的面纱—宇宙中的小 第 1 课 时 主备人：范晓光 题 行星 知识技能：引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置 , 知道地球只是宇宙中一颗 教 普通的小行星 , 激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。 学 过程方法：知道地球是目前所知道唯一有生命的星球 , 初步了解地球有生命存在的主 目 要原因。 标 情感态度：激发学生对地球的热爱之情 , 体会人类只有一个地球的情感 , 产生爱护地 球、保护地球的愿望。 教 学 太阳系、银河系图片或影像资料。 准 备 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、谜语导入 1、出示地球的谜面 猜谜语 , 引起兴趣 2、揭题并板书 二、自主探究 1、出示银河系图片并讲解 2、出示太阳系图片 了解银河系 围 绕 太 阳 旋 转 的 星 体 都 有 哪 些？ 知道太阳系中有八大行 教 （引导学生了解八大行星） 星 , 并掌握八大行星的 3 、小结：地球只是宇宙中的 名称 学 一个普通的天体 , 是太阳系中一颗 了解地球只是太阳系中 普通的行星。 一颗普通的行星 、为什么只有地球上存在生 过 命呢？ 通过课前搜集资料共同 程 （引导学生认识地球在太阳系 探索地球影响生命起源 中特殊的位置） 和发展的环境因素 5 、探讨延伸：宇宙中除了地 根据自己所掌握的知识 球外 , 其他星球有没有生命存在？ 自主探究 6、小结 三、总结拓展 课后请同学们按照教材第 5 页 小实验中要求的那样 , 来验证一下 生命存在的所需要具备的条件 , 认 真做好记录。 2 / 14 板 书 宇宙中的小行星 设 八大行星： 计 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 课 时 计 划 课 第 1 课揭开地球神秘的面纱—蔚蓝色的星 第 2 课 时 主备人：范晓光 题 球（ 1） 教 知识技能：了解地球的形状、大小以及人类认识地球形状的大致过程 , 感受前人勇于 学 探索的精神。 目 过程方法：初步知道世界的海陆分布及主要地形 , 知道世界分为七大洲和四大洋。 标 情感态度：培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。 教 学 搜集有关地球的各种卫星图片 准 备 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 3 / 14 一、古诗导入： 师：上节课我们了解到地球是宇宙 中唯一有生命存在的星球 , 但它的 表面是什么样呢？我想起来一首 诗：“ 横看成岭侧成峰 , 远近高低 各不同。不识庐山真面目 , 只缘身 自由发言 教 在此山中。”谁来说说这首诗说明 了什么？ 学 （出示杨利伟从太空拍摄的地球照 片） 使 学 生 从 数 据 中 体 会 过 二、活动： “ 三 分 陆 地 , 七 分 海 1、展示世界海陆分布图： 洋”的含义。知道地球 程 为什么说地球是一个蔚蓝色的星 表面履盖着面积广大的 球？ 水 体 , 所 以 会 呈 现 蓝 2、看图回答。 色。 想一想： 交流课前收集到的各种 1、 通过观察地球卫星照