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- 约2.53千字
- 约 37页
- 2021-07-07 发布于河北
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;第三章;本章提要;;一、创新思维 ;1、是什么束缚了人们的创新思维;2、思维突破的难处在哪里? ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:04:0300:04:0300:046/13/2021 12:04:03 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:04:0300:04Jun-2113-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:04:0300:04:0300:04Sunday, June 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2100:04:0300:04:03June 13, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。13 六月 202112:04:03 上午00:04:036月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:04 上午6月-2100:04June 13, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。
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