共同的责任教参.docVIP

第一单元共同的责任（教参） 教学目标 1?正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护 集体的荣誉。 体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共 环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊垂。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的学 生。 热爱集体，具冇责任感、竟争意识、团结合作和奉献精神。 结构分析 1?结构图 2.各课内在联系说明 经过一个学期，学仝中出现较多小团体，同吋，对■集体事务的热心程度 有所下降。进行以集体主义为中心的教育既是学生更好地过公共牛?活的需 要，又能在教材体系上白然转入个人与他人、个人与集体的教育，与上册主 要从个体角度切入形成逻辑上的递进。本单元倡导的价值观包括热爱集体, 具有责任感、竞争意识、民主参与意识、团结合作和奉献精神。通过各种 活动，建立学生对学校的归属感，培养他们作为群体（班极、学校、社会） 一员的责任感。这也是初步的公民责任教育。 笫1课《大家之家》从学牛对学校普遍貝有的情感入手，分析学校生活 对学生身心发展、特别是精神生活的价值，进一步培养学生对学校共同生活 的归属感和喜爱之情。 第2课《我与我们》在前一课激发学生对学校集体生活的情感的基础上, 从更加理性的角度阐述集体对个人生活的意义，集体成员的共同努力、团结 -致对集体与个人发