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- 2021-07-07 发布于海南
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一、试卷分析
,试卷较全面的考核了本单元的教学内容 ,从试卷难易来分析还就是偏灵
本次测试的主要内容就是第一单元解决问题
活一些。 从试卷卷面情况来瞧 ,考查的知识面较广 ,类型比较多样灵活 ,同时紧扣课本、 贴近生活。 既考查了学生对基础知识
把握的程度 ,又考查了学生的实际应用、 计算、 思维以及解决问题的能力
,不仅顾及了各个层次学生的水平 ,又有所侧重。 这 具体分析如下 :
份试题尤其注重对基础知识的检测 ,以及学生综合运用知识的能力。
(一)计算题 : 近 20 位学生有不同程度的错误 ,说明计算方面有待加强。 (二)填空题 :
), 比 80 少( )。有 16 位学生将前面数字的结果拿过来跟
80 进行比较 ,有 10 位学生理解题意完全错
1、63 比 29 多(
误。
2、比较大小也有
9 个学生出错。
3、在□ 填上适当的数。
□× 6<30 彭灿、邵伟明、章志康都写成了 5。
洪思影、黄 萌、黄
敏、黄志祥 4 人前后的算式结果不相等。
3×□ =6×□
(三)判断题
1、妈妈买了 14 个苹果 ,给小红 3 个,留给爸爸 2 个,剩下的送给爷爷、 奶奶。 送给爷爷、 奶奶的苹果就是 9 个(
)。
有 15 个学生认为就是错误的 ,都以为就是送给爷爷、奶奶各 2、把 45— 35=20 与 20+3=23 写成一道两步计算的算式
9 个的意思了
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