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领导干部培训专题系列(3);云南省委党校 云南行政学院经管教研部主任;履职能力;戊戌变法VS. 明治维新;“吾变法但欲救民耳,苟能救民,君权之替不替何计焉?”
“非变法不能立国”;提升执行力的九项修炼;预备知识;
从最简单的意义上说,执行就是完成任务
--拉里?博西迪、拉姆?查兰《执行—如何完成任务
的学问》
;
执行力就是完成任务的能力与技巧
;
执行力的衡量标准:
是否按质按量地完成了自己(个人
或者组织)的工作任务
;2006年3月5日,国务院总理温家宝
在十届全国人大四次会议上所作的《
政府工作报告》中提出: “建立健全
行政问责制,提高政府执行力和公信
力。”“执行力”概念第一次被写进
《政府工作报告》,标志着政府“执
行力”建设被正式纳入国家治理范畴。
此后,“执行力”多次在中央政府工
作报告提及;“关键在于落实”。
“领导干部要狠抓落实善抓落实”。
2011.3.1.; “不断提高政府的公信力、
执行力和效率”
—— 2013.3.20.李总理在主持召开
新一届国务院第一次全体会议上着重就做好
政府工作提出了六点要求,这是第六条要求 ;讲授内容设计;一、了解单位、下属与自己;国外的研究表明:
管理者每年至少要在他所管辖范
围内的每一个关键岗位上工作八
个以上的工作日,否则谈不上对
单位有真实的了解;必须知道下属常常有意地掩盖事实的真相
世界上不会说谎的只有四种人。因此仅仅依
靠表面的交流与汇报永远谈不上了解下属。
了解下属的心理既是了解下属的关键,也是
了解单位的重要方面
执行不了、执行不正确、执行被中断往往是
不了解下属导致的
;不够强势的主要原因三个方面:心理、性格、
技能。其中最麻烦的在于前两个方面:
从心理上导致你不够强势的原因可能是:忽略
了单位系统的特殊性,把外部的观点不加筛选
地纳入本单位并盲目遵从;没有重视单位伦理
从性格上导致你不够强势的原因可能是:你不
能容忍与自己相左的观点;存在着令人讨厌的
毛病
;二、检查并帮助下属端正对待执行的态度;执行力不是方法,也没有工??,是一
种态度;执行力与聪明与否无关,而
与态度有关
--余世维;对执行偏差没有感觉,也不觉得重要;领导,尤其是最高领导要以身作则;三、营造环境提高下属的解码能力;执行是分层次的(不意味着所有的人干同样的事),但是不管
分多少层次:一般而言, 上级对下级下达的总是指示与部署;
一般而言,一个上级不可能只有一个下属;不敢发现问题;营造氛围;四、养成下属良好的回报习惯;回报是一种习惯或者说是回报者的一种素养;
汇报是制度安排或者是领导的要求
;避免上司成为聋子、瞎子、跛子:分工协作与授权情况
下的信息不对称;
要求下属对安排与部署的每一件工作从理解、设想、
入手点、进行过程中的每个阶段、每个环节(重要的
与不重要的)、执行结果、对结果的体会都源源不断
地向领导进行汇报。(回报养成从汇报开始)
;五、正确授权;
关于权力可以有多种解释,但是就管理的角度看,它
只不过是完成任务所必须的“资源”
;授权存在的问题;观念上;六、提高下属的能力与素质;
把与下属的会面都看成是指导他们的机会
;清朝的摄政王制度:新老领导同干30天以上;使下属思想积极向上;七、跟进;;层层紧盯;八、对执行力高者进行奖励;功下过上原则(或者赏下罚上原则);有执行力
的人的特色;九、检查自己与下属的反思能力;
检查的
目的;内容方面存
在的错误;营造氛围;案例:
《聪明老鼠的战略》—本专题结束语;祝各位
安康、进步!
谢谢!
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