第六级季节风光-2021年中考课外满分作文分级训练之情感+环境专题(教师版).pdfVIP

第六级 季节风光 第一课时倾听练习篇 一、 听老师读 朱自清《春》选段，听后回答以下问题： 1. 原文： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 二、 听话技巧 1. 外在回应： （1） 微笑：面带微笑回应对方。 （2 ） 注视：不管对方是你的上司还是下属，你都要注视她，这是一种基本的礼貌。 （3 ） 身体微微前倾：表示关注。 （4 ） 感受对方的心情：跟着他或高兴、或难过、或兴奋、或沮丧，当然也要注意“模仿”的分寸。 （5 ） 点头或简短回应 : “哦”“嗯”“这样啊”“有意思”等等 . 或恰当地提些简单的问题 , 使对方感受到更多的关注 . 2. 内在感知： （1） 说话者表达了什么内容？ 作者描绘春天即将来临时田野里的景象。 （2 ） 作者的主要论点是什么、论据是什么、结论是什么？ 论点是东风来了，春天的脚步近了。 论据是山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来。 结论是春天来临，大地一片生机盎然。 （3 ） 这个片段写的怎么样 好，这段文字语句优美，读起来轻快活泼；运用拟人的修辞手法将园子里的春景描绘的活灵活现。 3. 听老师读峻青《海滨仲夏夜》，下面语言描写的选段，听后回答以下问题： 1. 原文： 1 夕阳落山不久 , 西方的天空 , 还燃烧着一片橘红色的晚霞。 大海 , 也被这霞光染成了红色 , 而且比天空的景色更 要壮观。 因为它是活动的 , 每当一排排波浪涌起的时候 , 那映照在浪峰上的霞光 , 又红又亮 , 简直就像一片霍霍燃烧 着的火焰 , 闪烁着 , 消失了 . 而后面的一排 , 又闪烁着 , 滚动着 , 涌了过来。 内在感知练习： 1) 说话者表达了什么内容？ 夕阳落山不久，天空与大海的壮观景色。 2) 作者的主要论点是什么，论据是什么，结论是什么？ 论点：大海比天空的景色更要壮观。 论据：大海是活动的。当波浪涌起时，映照在浪峰上的霞光又红又亮，像燃烧的火焰。 结论：动态的大海更美更壮观。 3) 这段话说的怎么样？ 好。通过对天空、霞光和大海的描写形象地展现出一幅夕阳西下时三者交相辉映的美景图。 第二课时季节风光写作技巧方法篇 一、 导入： 2 明确：大自然是丰富多彩的，不仅有轻盈的春柳，火热的夏花，还有羞涩的秋叶，纯洁的冬雪，它们时时刻刻都 吸引着我们的目光 , 牵动着我们的情思 , 那么我们怎样用文字将这些美景很好地展现在文章中呢 ?今天我们就一起 来探讨一下如何让我们笔下的景物更动人。 二、 景物描写技法 1. 活动：猜测运用哪些方法描写景物 河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿 佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 明确：从嗅觉，触觉，视觉——调动多种感官实写和虚写相结合、运用修辞 2. 具体技法： (1) 仔细观察，抓住景物特征 示例： 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 提示： 代表性不同时间，不同季节，不同地域景物的颜色，形态，声响，和变化等特征都是不一样的。不能生 搬硬套， 如：花一定