(液体压强)教学案例二x.doc

精选文档 你我共享 液体的压强》教教案例二 作者：陈昌茂 一、教课内容 《液体的压强》 主要内容包含领会液体内部存在压强及液体内 部压强的特色；先理论推导液体压强的公式， 而后经过实验考证液体内 部压强的规律。 二、学生剖析 初中阶段学生的形象思想能力相对较强， 抽象思想能力相对 较弱，认知水平还很低，他们对液体压强的感性经验少。所以，本节课 增强实验，学生经过察看剖析以及总结实验结论， 培育其综合运用知识 剖析解决问题的能力，先依据固体压强的特色，经过类比，理论推导出 液体压强的公式，而后进一步进行实验考证液体的压强的规律 三、设计思想 本节课是一节很好的研究素材， 所以在设计这节课时，力争表现研究过程，在教师的指导下，在学习中自主的发现问题、研究问题、获取结论，使学生从“学会”转变成“会学”，成为学习的真实主人。在教课过程中，先经过大批案例引入课题，创建一个物理情境，让学生能联系生活实质领会到液体压强的存在。 而后利用已有的固体压强的观点，指引学生设计出证明液体压强存在的方法，包含用橡皮膜的形变代表液体压强的存在， 用形变的程度代表液体压强的大小等问题。而后用剖析论证法， 利用液柱理想模型理论推导出液体压强的公式， 研究同一 知识改变命运 精选文档 你我共享 深度液体各个方向的压强特色及液体压强与液体密度的关系， 再经过实验考证液体压强的规律。 在整个研究过程中更重申对学生的