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- 2021-07-08 发布于湖北
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2021第二学期语文教学工作计划范文
一、学生情况分析:
进入六年级,学生学习能力显示出更为成熟的表现:相当多的学生能自主分析教材,课堂听讲比较好,达成了重视资料搜集的共识,比较认真地参加语文综合实践活动,形成了热爱读课外书的好习惯等等。同时也遗留下许多问题需要解决:部分同学课前预习不够充分,作文评价的作用没有得到充分重视,个别同学的成绩有待提高,部分学生学习态度有待转化,课外书阅读效率有待提高等等。
二、教材分析:
1、按单元主题编排教材,本册教材共有八个单元,分别是“乐趣、遗迹、珍惜、生命、冲突、英雄、科学的精神、告别童年”。有的单元主题是对以前学习过的主题的延伸和深化,有的主题是第一次接触。
2、教材内容编排弹性空间较大。没有安排生字表和写字表,课后题也比较少,原来的语文天地变成了现在的综合活动。教师在备课和上课时能更为自主地设计教学内容。不过,这对老师的备课也是一个较大的挑战。
3、每单元大约有5篇课文,前三篇课文要求精读,后两篇是拓展性课文,可以精读,也可以略读。
4、主题课文特别设置了“我的视角”栏目,收揽学生自学时可能会产生的问题、独立的见解、改进的意见、延展性思考及与阅读配合的练笔活动、总结的学习方法和策略等等。
5、教材设置了“小资料”栏目,为学生
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