5.3导数在研究函数中的应用-【新教材】人教A版（2019）高中数学选择性必修二同步讲义.docVIP

PAGE 5.3 导数在研究函数中的应用 知识梳理 知识梳理 1、函数的单调性与导数的关系 函数y＝f(x)在某个区间内可导，则： （1）若0，则f(x)在这个区间内单调递增； （2）若0，则f(x)在这个区间内单调递减； （3）若＝0，则f(x)在这个区间内是常数函数. 注意：函数f(x)在区间(a，b)上递增，则≥0，“0在(a，b)上成立”是“f(x)在(a，b)上单调递增”的充分不必要条件. 2、求函数单调区间的步骤： （1）确定函数f(x)的定义域； （2）求； （3）在定义域内解不等式0，得单调递增区间； （4）在定义域内解不等式0，得单调递减区间. （5）若所求函数的单调区间不止一个时，用“，”与“和”连接. 3、运用导数求可导函数y＝f(x)的极值的一般步骤： （1）先求函数y＝f(x)的定义域，再求其导数； （2）求方程＝0的根； （3）检查导数在方程根的左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值. （4）特别注意：导数为零的点不一定是极值点. 4、利用导数求函数f(x)在[a，b]上的最值的一般步骤： （1）求函数在(a，b)内的极值； （2）求函数在区间端点处的函数值f(a)，f(b)； （3）将函数f(x)的各极值与f(a)，f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值. （4）求函数在无穷区间(或开区间)上的最值，不仅要研究其极值情况，还要研究其单调性，并通过单调性和极值情况，画出函数的大致图象，然后借助图象观察得到函数的最值 知识典例 知识典例 题型一 单调性 例1　函数的单调减区间是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】 依题意，可求得，由即可求得函数的单调减区间． 【详解】 解：， ， 令由图得：， 函数的单调减区间是， 故选：． 巩固练习 巩固练习 已知函数，求函数的单调区间. 【答案】单调递增区间为，单调递减区间为. 【分析】 对函数求导，求得、的解集即可得解. 【详解】 函数的定义域为R，，单调递增， 令可得， 当时，；当时，； 所以函数的单调递增区间为，单调递减区间为. 题型二 极值 例 2　函数有（ ） A．极大值，极小值 B．极大值，极小值 C．极大值，无极小值 D．极小值，无极大值 【答案】C 【分析】 利用导函数的正负可确定原函数的单调性，由单调性可知当时，函数取极大值，无极小值；代入可求得极大值，进而得到结果. 【详解】 当时，，函数单调递增；当时，，函数单调递减 当时，函数取极大值，极大值为；无极小值 故选： 巩固练习 巩固练习 已知且，则函数（ ） A．有极大值，无极小值 B．有极小值，无极大值 C．既有极大值，又有极小值 D．既无极大值，又无极小值 【答案】C 【分析】 先求导数，再求导函数零点，根据零点分析导数符号，进而确定极值. 【详解】 ,又在上单调递增，，所以在上有且仅有一个零点，设为，因为则，所以导函数有两个不同零点，因此函数既有极大值，又有极小值，选C. 题型三 最值 例 3　函数在区间[－1，1]上的最大值是（ ） A．4 B．2 C．0 D．－2 【答案】B 【分析】 先求得函数在区间上的极值，然后比较极值点和区间端点的函数值，由此求得函数在区间上的最大值. 【详解】 令，解得或.，故函数的最大值为，所以本小题选B. 巩固练习 巩固练习 已知函数在与处都取得极值． (1)求函数的解析式及单调区间； (2)求函数在区间的最大值与最小值． 【答案】（1），单调增区间是，减区间是（2）， 【分析】 （1）对求导，根据在与处都取得极值，得和，建立方程组求得a,b的值，得到的解析式，再分析取得正负时x的范围，从而得出相应的单调区间，得解； （2）根据（1）可得出的极值点，再求出边界点和的值，与极值点的函数值比较大小可得解. 【详解】 （1）因为，所以, 因为在与处都取得极值， 所以，即，解得 即，所以， 令或，令， 所以的单调增区间是，减区间是. （2）由（1）可知， 1 + 0 - 0 + 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增 的极小值，的极大值，而，， 可得时，，. 故得解. 题型四 函数图象与导函数图象 例 4　如图是函数y＝f（x）的导数y＝f（x）的图象，则下面判断正确的是（ ） A．在（﹣3，1）内f（x）是增函数 B．在x＝1时，f（x）取得极大值 C．在（4，5）内f（x）是增函数 D．在x＝2时，f（x）取得极小值 【答案】C 【分析】 根据图形，利用单调性和极值的几何特征逐一判断即可. 【详解】 解：根据题意，依次分析选项： 对于A，在（﹣3，）上，f′（x）＜0，f（