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XX 学校关于作业管理的暂行规定 为发挥作业的教学诊断和改进功能，提高学生学习的有效性，提高学生的综合素养，结合我校实际，对作业的管理提出如下规定。 一、总体要求 作业的设计与评价要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质，要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。 （一）作业的布置 要根据教学目标精心设计与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。 合理设计不同层次的作业， 有弹性地布置，以适应不同发展程度的学生。 作业形式要讲求多样化， 不局限于单一的纸笔作业， 结合实际布置有利 作业形式要讲求多样化， 不局限于单一的纸笔作业， 结合实际布置有利 于促进学生运用和体验的实践性、探究性作业。 作业要