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课外阅读研学活动方案 课外阅读研学活动方案 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，深化基础教育课程改革，激发学生课外阅读兴趣，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境，全面提升其综合素质，按照**市教育局关于《**市中小学开展研学旅行工作计划》的要求和**区教育局的部署，决定开展**区职业中学课外阅读研学旅行活动，具体方案如下： 一、活动主题： 开展**迁生平事迹材料、《史记》及家训家风材料课外阅读活动，研学**祠、**村历史，继承发扬传统优秀文化。 二、研学旅行地点： **市**村、**祠。 三、参与人员： **区职业中学全体学生 四、研学旅行活动的意义和目的： 通过集中开展课外阅读活动，组织学生走出校园集体旅行等方式，促使学生在与平常不同的生活环境中拓展视野、丰富知识，加深与古代民居家训和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的认知体验，培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。通过对**村和**祠的参观学习，让学生了解关中古代民居建筑风格及文化，家训家风的形成和流传，村庄建设风格和作用，瞻仰伟大历史学家**迁，学习和继承**迁的对事业锲而不舍的奋斗精神，丰富教学内容和方式，激发学生课外阅读兴趣，提高素质，励志当前学习和生活。 五、组织机构: 成立**区职业中学研学旅行活动领导小组。 下设研学旅行工作办公室 工作成员：全体 班主任老师、全体语文组教师、下班教师。 六、研学旅行活动工作安排： 第一阶段：组织策划阶段。 时间为2021年*月*日至2021年*月*日。 第二阶段：**村、司马祠历史文化、村风家训、建筑风格及文化等相关知识收集、整理、学习。 时间为2021年*月*日至2021年*月*日。 第三阶段：活动准备阶段（比赛选拔）。 时间为2021年*月*日至2021年*月*日。 第四阶段：为**村、司马祠景区研究学习阶段。 时间为2021年*月*日到*日某天 早晨6:30---18:30。 第五阶段：为研学旅行活动收获总结阶段。 时间为研学参观学习结束至结束三个工作日内。 七、分工及职责 本次研学旅行活动总体策划、申请报告、代理单位资质审核及招标、致家长一封信、负责总协调、召开组委会、实施执行督查、资料汇总总结及材料上报。 安稳处（团委）负责： 研学安全预案，活动开展的总安全，研学活动展板宣传。 1、针对第三阶段组织每位学生进行研学资料收集（第二阶段）。 2、组织研学主题会（班级组织），并向语文组推荐班级优秀选手。 主题会内容建议有：①进行成语比赛或（和）讲成语故事比赛（**迁著作内容）②**迁生平介绍及历史贡献③**村家训家风④**村人文风俗及建筑艺术⑤针对学生对司马祠及**村资料收集的学习写感悟演讲或心得（研学结束学生谈感悟用）（次数自定，范围力广） 3、负责本班研学期间的学生思想、纪律、安全教育及人身安全。 1、组织“**祠、**村研学知识竞赛”（结合安排时间、地点自定） 2、针对各班级推荐的优秀选手进行材料指导、选拔出研学期间的“学生导游”。（人数、内容自订） 3、开展研学期间学生活动、有评比有奖励。建议活动有：成语比赛、“学生导游”讲解、研学感悟（心得）演讲，对**村、**祠历史文化等知识的介绍及演讲、组织、实施学生进行**村、**祠知识竞赛。 4、语文组并配合团委在校内进行研学活动宣传展板。 配合班主任做好研学期间的学生思想、纪律、安全教育及人身安全。 备注职责要求： 1、研学旅行工作办公室主任向研学旅行组长负责。 2、班主任及语文组向研学旅行主任负责。 3、下班老师向班主任负责。 4、研学旅行期间的学生活动项目，班主任向语文组负责。 5、班主任及语文组之间要相互沟通协调，做好各自安排计划并积极实施。 七、活动经费： 1．基本费用：按照**市教育局规定收取餐饮费 2．交通费：按照**市教育局规定收取 3．景区门票：按实际收取 八、注意事项： 1、坚持自愿参加的原则。学生自愿报名参加，并且由班主任和家长签订自愿报名参加的协议（把活动可能的安全风险告之学生和家长）。 2、坚持学习、旅行、饮食统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和历史、人文、民居和自然，在体验中学习、锻炼和励志。因此由学校统一安排集体就餐、学习实践等活动。 3、坚持安全第一的原则。