中秋节活动方案.pdfVIP

中秋节活动方案 活动目的 1. 了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗 2. 在活动中培养学生的探究能力、 社会调查能力、 动手能力、 创新能力和与 人交往、合作的能力。 3. 通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验， 中秋节的习俗很多， 形式也各不相同， 但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 通过 本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。 二、活动准备： 1. 学生准备： 课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成 4 个小组，每个 学习小组从中秋节的来历、 习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等 途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。 2. 教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 3. 准备月饼 30 盒。 三、活动程序： ( 一) 情境导入 1. 音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十 五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。根据我 国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲 秋”，而八月十五 又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半 ; 因这天的主要活动是 围绕“月”进行的，有俗称“月节”、 “月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团 圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在”团圆节”这天，和家团聚，共度 佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他 们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、 老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中 秋话明月 千里共婵娟”茶话会， 孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、 老师。 2. 领导讲话： 今天的活动得到我们学校领导的大力支持， 百忙中， 我们学校 领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。 ( 二) 、中秋节的传说与民间故事 对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗 ?有谁能来讲讲有关中秋节 的传说，中秋节的起源及一些民间故事 ? 中秋传说之三 -- 嫦娥奔月 ( 三) 了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 那寻常老百姓又是怎样过中秋呢 ? 1. 引出-- 吃月饼、送月饼 月饼的外形 -- 圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹 主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异， 别致。 ( 欣赏月饼图片若干张 ) 师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。 ( 对称、均衡 ) 生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。 ( 背景播放轻快的音乐 ) 学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。 ( 背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给 父母。 ) 2. 中秋灯谜 师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。 十五的月亮。打一成语 ( 正大光明 ) 得月楼前先得月。猜一字 ( 棚) 重逢。猜一字 ( 观 ) ( 给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。 ) 3. 佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就