识字兴趣方法渠道范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 识字兴趣方法渠道范文  　　识字原来如此简单 　　关键词：识字兴趣方法渠道 　　摘要：识字是低年级语文教学的重点，也是语文老师一直在探索研究的课题。教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。结合学生的思维特点，从多方面调动学生的识字积极性，使学生主动参与识字活动，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。让学生在丰富多彩的识字方法的熏陶下，感受到学习汉字的乐趣。 　　识字教学是低年级语文教学的重点，也是语文老师一直在探索研究的课题。新课标提出：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600～1800个。为了更好地实现这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。结合多年的教学经验，我认为可以采用以下几种行之有效的方法。 　　一、激发兴趣，让学生快乐识字 　　兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。学生有了学习兴趣，就会觉得学习是一种享受。在识字教学实践中，我们要努力采用一些适合儿童年龄特征的教学方法，来激发学生学习汉字的兴趣。一是做游戏，让学生在“乐”中识字。游戏是儿童的天堂。采用游戏方法进行识字教学，不仅可以满足他们好动好玩的心理，而且能使低年级学生注意力持久、稳定，使学