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学生优良心理品质培养活动设计 学生优良心理品质培养活动设计 活动目标 ： 1、通过活动，训练学生的专注力，培养学生完成任务的持之以恒的心理 素质。 2、通过活动使学生明白，做什么事都需要专心加毅力才能成功的道理。 3、培养学生对他人对集体负责的优良心理品质。 活动重点 ：专主力和毅力的训练。 活动准备 ：学生分一号队和二号队，每人二本书，一条毛巾，气球若干。 活动过程 ： 一、激趣、揭题 1、同学们，看老师黑板上的题目：专心 +恒心 =？你能告诉老师答案吗？ （学生回答后，教师板书“成功”或其它） 2、同学们说得真好，我们都知道专心和恒心是事业成功、学习进步的二 大基石，我们同学长大后都想成为建设祖国的大材，那么大家想具备这两种心 理素质吗？好，今天的游戏就让我们来检测一下自己是否具有专心和恒心这两 种优秀的心理品质。 二、游戏 1：顶物缚巾 1、方法与规则：每人拿二本书放在头上，用手扶住，当老师喊“开始” 后，松开手，再用毛巾头，还要数十下，书本没有掉下来的才算胜，奖给一颗 金星。 2、为了确保游戏的成功，老师给你们两分钟时间试验，然后我们一起来 讨论游戏的要领。 3、学生讨论后，教师小结。 4 、学生正式比赛开始。先由一号队的同学游戏，二号队同学做裁判，然 后再互换。 5、请优胜者谈谈取胜的体会，失利者谈谈失败的原因。 6、小结：从刚才的游戏我们可以体会到，要具有专心和恒心的优秀心理 品质不是件容易的事，需要我们从小事开始训练自己的专注力和毅力。 三、游戏 2：一分钟计时 1、下面让我们再来比一场好吗？这次比赛比前一次更难也更刺激，更需 要专心和恒心，谁想参加？同学们都想参加，那么让我们先来一场淘汰怎么 样？ 2、淘汰赛：一分钟计时 当老师喊“开始”时，你心里开始默默计时，如果你感觉到已经是“一分 钟”了，就举手表示。谁的感觉与老师的表最接近，谁就是下一轮比赛的幸运 参赛者。 3、计时以后，选出六位参赛者，进行下一轮比赛。 四、毅力旋转 1、规则：画一直径为一米的圆圈六个，在圆圈外标上开始记号，参赛者 肚子向上背向下，双手撑住身体，将手脚作稍许移动，在圆圈内旋转，看谁旋 转的次数最多。当然，手脚跨出圈外的则违规算输，移动气球或压爆气球者也 算输。这可是既需要专注力又需要毅力的游戏啊。 2、比赛开始。 3、请胜者和败者各自谈自己的感受。 4 、让其他同学进挑战 5、表扬、评议、小结。 五、总结： 专心加恒心是打开成功大门的金钥匙，要拿到这枚金钥匙还得靠大家平时 的训练。希望同学们在今后的学习、生活、工作中有意识地培养自己这方面的 心理素质。