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第十四讲管理会计的主要应用;本讲内容提要;引子;本—量—利分析;本—量—利分析;本—量—利分析;本—量—利分析;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:42:5700:42:5700:426/15/2021 12:42:57 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:42:5700:42Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:42:5700:42:5700:42Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:42:5700:42:57June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202112:42:57 上午00:42:576月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:42 上午6月-2100:42June 15, 2021 16、提出一个问题往往