《智取生辰纲》第一课时教学设计范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 《智取生辰纲》第一课时教学设计范文  　　《智取生辰纲》第一课时教学设计 　　中安中学 鄂瑞雪 　　教学目标： 　　1、扫除文字障碍，整体感知文章内容，概括“智取”情节。 　　2、浅析小说中的主要人物形象，探讨生辰纲丢失的过程。 　　3、感知文题的“智”，辩证分析梁山好汉的行为 。 　　教学重难点： 　　1、通过读文熟知主要人物，能分析主要人物形象 　　2、理解《智取生辰纲》这篇文章“智”的体现 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　播放《好汉歌》。 　　师：同学们，刚才大家听了一首歌，这首歌叫什么名字?是哪部电视剧的歌曲?——《水浒传》 　　今天，让我们一起走进水浒的世界，去看看《智取生辰纲》的故事。（板书题目） 　　二、出示教学目标 　　1、了解明清白话小说的特点，整体感知文章内容，概括“智取”情节。 　　2、赏析小说中的主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 　　3、探究小说主题，联系生活实际，辩证分析梁山好汉的行为 　　三、整体感知 　　1、了解背景：四大名著 　　2. 学生快速读文，找出生僻字和难写字，小组讨论完成并展示 　　3.分析文题，提出需解决的问题 　　4. 播放视频《智取生辰纲》片段，理清情节，分出层次 　　杨志等人押送生辰纲（1-7） 　　吴用等人劫取生辰纲