《骆驼祥子》阅读教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课题 人教版八年级上册名著导读：品味经典——《骆驼祥子》 作者及工作单位 韩延锋 沙河市第三中学 指导思想和理论依据 新课标对阅读教学的目标要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有 较丰富的积累形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作 品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性丰富自己的精神世界。” 阅读能力的培 养始终是初中语文教学的重点和难点，依据“为学习者设计教学”的指导思想，传 授知识重精，不在多，让学生积极主动参与教学过程，激发学生求知欲，培养创新 精神。 教材分析 《骆驼祥子》是义务教育课程标准实验教科书八年级上册名著导读中介绍的第 二本：《骆驼祥子》——北京人力车夫的辛酸故事。这是老舍先生写的一本长篇小 说。是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最 高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。是老舍 的长篇小说代表作。 对学生进行本小说的阅读指导， 由于小说所写的时代距离现在社会较远，学 生