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教师职称评定个人工作总结
自从工作以来,我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教
学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课
程的实施, 对我们教师的工作提出了更高的要求, 我从各方面严格要
求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面, 结合本校的实际条件
和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组
织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大
的进步不断努力,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺
乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课 .
备课中我不仅备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的
实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及
时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。 每一课都做到“有备而
来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,
写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确
化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅
出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达
学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精
练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每
一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个
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层次的学生都得到提高。
三、与同事交流,虚心请教其他教师。
在教学上, 有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他教师
的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学
习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他教师来听课,征求
他们的意见,改良工作
四、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,
我常常到各大书店去搜集资料, 对各种辅助资料进展筛选, 力求每一
次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析
并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的
放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后, 为不同层次的学生进展相应的辅导, 以满足不同层次的
学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想
的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到
学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发
他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是
一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中
去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自
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觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,
再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补
缺工作。后进生通常存在很多知识断层, 这些都
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