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水火箭的制作与发射实践活动
一、水火箭简介：
水火箭又称气压式喷水火箭、 水气推进火箭。 是利用废弃的碳酸饮料瓶制作
成动力舱、箭体、箭头、尾翼的火箭。瓶内注入一局部水，在瓶口塞上一个装有
自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞， 利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后橡皮
塞爆发，瓶内水和气迅速喷出，在反作用下发射升空，推动箭体冲向空中。
活动具有以下特点：
1、材料易得，废物利用；
2、制作简单，发射简便，每个中学学生均可操作；
3、趣味性强，一般可发射十几米高或数十米远；
4 、平安性好，寓教于乐 ，蕴含一定的创造性和趣味性；
二、活动目标：
1、使学生初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得水火箭的原理，了解火
箭发射的历史；
2、通过水火箭制作与发射实践活动，让学生体验整个设计制作过程，培养
学生的团队合作，科学探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度，
培养学生热爱科学、热爱航天的兴趣，鼓励他们以科技创新报国的精神。
3、为了提高火箭发射高度，让学生学分析优化设计方案，提高试验效果的
科学工作方法，逐步提高学生的创造能力；
4 、提高同学们的动手、动脑能力和培养积极探索、勇于创新的精神。
三、活动准备：
1、教师准备：
①一个完整的水火箭模型。
②带气门嘴、气门芯的橡皮塞，课前由教师制作。方法是：在橡皮塞的正中
心，用手电钻按自行车门嘴的筒管的直径大小， 钻一个小孔， 把气门嘴固定在橡
皮塞上。
③观看视频资料， 了解有关火箭发射的历史资料， 了解火箭发射的原理 〔可
以是网上查找〕，由学生负责整理和汇报收集到的资料。
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④让八年级六班学生尝试制作、 发射一下， 记录大致的体会， 并把尝试制作
与发射中所遇到的问题带进课堂，尝试制作的模型也带进课堂。
⑤时间安排：〔2021 年上期第 14 周物理实践时间和第 15 周物理实践时间〕 。
2、场地：
做水火箭——多媒体教室，科技活动室；
发射场地——学校操场 ;
3、器材：
发射架 ( 铁架台代替 ) 雪碧瓶 透明胶带 电工胶带
塑料垫板 (做尾翼 ) 剪刀 带气门嘴、气门芯的橡皮塞
高压打气筒 自来水及水桶
4 、制作方法：
1．取一个雪碧瓶，去掉底部的一局部，留下上半锥体局部备用；
2 ．再取一个雪碧瓶，将备用的锥体套在其底部，用胶布粘牢；
3．剪一个塑料垫板，制成圆锥体，套在备用的圆锥体瓶上，用胶布粘牢；
取两个雪碧瓶， 截取它们的中部， 将它们压平后剪出尾翼的形状， 将尾翼与瓶体
粘牢，安装要对称、结实；
4 ．用手电钻在橡皮塞正中钻一个洞，刚好将气门嘴装进去；对组装好的水
火箭进展调试后，装进适量的水，塞上橡皮塞，打气直到发射。
四、活动过程：
1、以神舟九号升天视频资料导入教学，导出设计活动课题。
2 学生〔有相机的带相机〕，收集整理、反应信息、资料。
3、教师示范，并作简要讲解，有的问题可与学生共同讨论得出解决方案。
4 、发射时橡皮塞塞得越紧，瓶内充的气体越多，发射越高。因此要用力将
皮塞塞进瓶口，并用活动板手把螺帽拧紧，使塞与瓶口接触面增大，靠得更紧。
5、瓶内注水约在 1/3 左右，可屡次实验来决定。瓶内的大气压大约在 4～5
个大气压。超过 5 个大气压瓶体容
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