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教学目标知识与技能理解同时的相对性通过推理知道时间间隔的相对性和长度的相对性通过对两个结论的分析认识时间和空间是不能脱离物质而单独存在的过程与方法通过时间间隔相对性和长度相对性的推导培养逻辑推理能力通过建立相对论时空观提高学生认识物质世界的能力情感态度与价值观培养学生对逻辑推理形成的结论要有一个科学的接受态度教学重点同时的相对性长度的相对性时间间隔的相对性教学难点相对论的时空观教学方法在教师的引导下通过对具体实例的分析建立模型形成结论形成理论并在应用中加以巩固教学用具投影仪及投影片教学过程引入新
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【教学目标】
知识与技能
．理解“同时”的相对性。
．通过推理，知道时间间隔的相对性和长度的相对性。
．通过对两个结论的分析认识时间和空间是不能脱离物
质而单独存在的。
过程与方法
．通过时间间隔相对性和长度相对性的推导，培养逻辑
推理能力。
．通过建立相对论时空观，提高学生认识物质世界的能
力。
情感、态度与价值观
培养学生对逻辑推理形成的结论要有一个科学的接受
态度。
【教学重点】同时的相对性，长度的相对性，时间间隔
的相对性。
【教学难点】相对论的时空观。
【教学方法】 在教师的引导下， 通过对具体实例的分析，
建立模型、形成结论、形成理论，并在应用中加以巩固。
【教学用具】投影仪
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