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一、教材分析：
二年级上册《 4 的乘法口诀》说课稿
洋县溢水镇窑坪中心小学 王晓琴
学情与教材分析：
小熊请客是教材第 38页的内容，教学 4的乘法口诀。4的乘法口诀内容编排与 5
的乘法口诀相同。先呈现小熊请客的活动画面，再出现连加运算。然后列出乘法算式， 归纳乘法口诀，课本上只出现三句完整的 4的乘法口诀，其余几句让学生编出来。学生已经学过2、3、5的乘法口诀，有编出口诀的初步经验，也就是说有一定的独立编出口诀的能力。同时让学生在活动的基础上，通过自己的思考编出其余各句口诀，有助于学 生理解记忆口诀，将有效地突破 4的乘法口诀这个教学难点。
二．教学目标：
1、通过创设情景，体验 4的
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