培智数学第一册《1的认识》教案.pdfVIP

下载本文档

148
0
约1.05万字
约 10页
2021-07-08 发布于江苏
举报
版权申诉

培智数学第一册《1的认识》教案.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

培智数学教案《的认识》培智数学教案《的认识》 1 1 课题的认识课题 1 的认识 1 总课时课时总课时 3 课时 3 知识目标：知识目标： A 组：1、认读数字 1，知道能表示物体的数量。2、通 A 组：1、认读数字 1，知道能表示物体的数量。2、通过学习，让学生区分 1 和许多。3、初步区别 1 和许过学习，让学生区分 1 和许多。3、初步区别 1 和许多两种不同的量。多两种不同的量。 B 组：1、了解数字 1。2、通过学习，让学生感知 1 和 B 组：1、了解数字 1。2、通过学习，让学生感知 1 和分类目标许多。分类目标许多。 C组：认识数字 1. C组：认识数字 1. 能力目标：能力目标：通过观察比较正确认识数字 1. 通过观察比较正确认识数字 1. 情感目标：情感目标：在认识数字的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。在认识数字的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。重点认读数字重点认读数字 1 1 难点区分 1 和许多。难点区分 1 和许多。教具多媒体教具多媒体课题的认识课题 1 的认识 1 课时第课时课时第 1 课时 1 A 组：1、教学生认识数字 1，知道能表示物体的数 A 组：1、教学生认识数字 1，知道能表示物体的数量。2、培养学生安静倾听老师和同伴的讲话。量。2、培养学生安静倾听老师和同伴的讲话。 B 组：、教学生认识数字 1。2、培养学生安静倾听 B 组：、教学生认识数字 1。2、培养学生安静倾听 1 1