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六年级第一单元练习题
填空:
(1) EQ \F(5,7) ×8表示的意义是( )
EQ \F(5,7) × EQ \F(1,8) 表示的意义是( )
(2)故事书比科技书多 EQ \F(3,5) , EQ \F(3,5) 是把( )看作单位”1”,故事书是科技书的( ),关系式是( )
(3)四月份比五月份节约了 EQ \F(1,7) , EQ \F(1,7) 把( )看作单位“1”,四月份是五月份的( ),等量关系是( )
(4)一桶油重 EQ \F(7,4) 千克,倒出 EQ \F(1,6) 千克,还剩( )千克。列式( ).
一桶油重 EQ \F(7,4) 千克,倒出 EQ \F(1,6) ,还剩( )千克。列式( )
(5)已知a× EQ 3 \F(7,3) = EQ \F(11,12) ×b= EQ \F(11,11) ×c,并且a,b,c都不等于0,把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列为( )。
(6)一堆货物,第一次运走了总数的一半,第二次运走的是第一次的一半,这堆货物还剩( )没有运完。
(6)把五一班的人调出 EQ \F(1,7) 到五二班后,两班人数相等,原来五二班人数是五一班的 EQ \F((),())
(7)一段路,第一周修全长的 EQ \F(2,5) ,第二周
修第一周 EQ \F(2,5) ,第二周修全长的 EQ \F(( ),( )) .
生产一批零件,上午完成总数的 EQ \F(3,8) ,下午完成余下的 EQ \F(2,5) ,下午完成总数的( )。
用横线画出题中单位“1”的量,再把关系式补充完整。
母鸡的只数比公鸡的只数多 EQ \F(1,4) .
( )× EQ \F(1,4) =( )
( )×(1+ EQ \F(1,4) )=( )
( )×(1+1+ EQ \F(1,4) )=( )
彩电现价比原价降低 EQ \F(1,7) 。
( )× EQ \F(1,7) =( ) ( )×(1+ EQ \F(1,7) )=( )
( )×(1+1+ EQ \F(1,7) )=( )
计算
直接写出得数:
EQ \F(5,6) + EQ 3\F(1,4) = 4.2× EQ \F(5,6) = EQ \F(7,15) ×0.75=
EQ 2\F(1,3) ×1.5= EQ \F(3,8) - EQ \F(1,12) = 13- EQ 3\F(3,8) =
脱式计算:
12× EQ 3\F(1,4) - EQ \F(4,9) ( EQ \F(7,16) -0.25)× EQ \F(17,18)
EQ 5\F(1,4) ×( EQ \F(3,4) - EQ \F(1,12) )+7 EQ \F(5,3) × EQ \F(2,5) - EQ \F(2,3) × EQ \F(5,6)
X
用简便方法计算:
EQ \F(3,7) - EQ \F(3,7) × EQ \F(2,5) EQ \F(4,3) × EQ \F(2,5) + EQ \F(2,3) × EQ \F(2,5) - EQ \F(2,5)
17× EQ \F(9,16) EQ \F(63,64) ×25
EQ 64\F(1,17) × EQ \F(1,9) EQ \F(1,5) ×27+ EQ \F(3,5) ×41
看图列式计算:
桃树:
梨树:
解决问题:
六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本,二班修补的是一班的 EQ \F(5,6) ,三班修补的比二班少 EQ \F(1,5) 。三班修补了多少本?
2、一本书240页,第一天看了全书的 EQ \F(1,4) ,第二天看的是第一天的 EQ \F(2,3) ,还剩下多少页?
3、一本书300页,第一天看了全书的 EQ \F(2,7) ,第二天比第一天多看 EQ \F(2,5) ,还剩下多少页?
4、一本书360页,第一天看了全书的 EQ \F(2,9) ,第二天看了余下的 EQ \F(3,7) ,还剩下多少
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