种植凤仙花记录.docxVIP

动记录表 组别： 参加人：活动时间：参加人数： 21 参加人： 活动时间： 2015 年 还有电脑帮忙哦！ 考考你： 有问题可以找老师、家长 1、 植物的生长需要什么条件？ A、 B、 C、 D A、水 B、阳光 C、空气 D、营养 2、凤仙花的生长还需要什么条件呢？ 3、凤仙花是用什么繁殖的？（F 3、凤仙花是用什么繁殖的？（ A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 答对了吗？你真聪明！请你画一画凤仙花的种子吧！ 选种方法： 挑选饱满无损伤 杯里，能沉下去的才是适宜 播种的好种子哦！ 小知识 凤仙花的生长—— 凤仙花的生长—— 凤仙花的生长—— 凤仙花的生长—— 播种 种子的数量（颗） 土壤来源 花盆来源（文字或画图） 准备 二、 播种（要求能观察种子的萌发过程，参考教科书 P4） 考考你： 种子埋进土里约（ 1 ）厘米，浇（适量 ）的水，放在（ 温 三、 种子萌发的观察与记录（每天记录） 任务 时间 天气情况 种子萌发情况 （图文或照片） 播种 3月 4日 晴 播种 观 察 记 录 3月 13日 晴 发芽 3月 17日 晴 发芽 4月 10日 小雨 成长 6月 12日 开花  一、温馨提示：同学们，杯壁上的种子已经完成了萌发，别忘记把它 们移栽到土壤中哦！ 当凤仙花的芽出土后， 我们要把新发现及时地记 录，完成每周一记。另外，小博士还会指导大家如何进行测量。拍照也是一种记录的好方法哦！用线和直尺测量茎的长度。 用线绕茎一圈再用直尺测出茎的粗细（周长） 植株高度为整个植株从地 面到顶端的高度 录，完成每周一记。另外，小博士还会指导大家如何进行测量。 拍照也是一种记录的好方法哦！ 用线和直尺测量茎的长 度。 用线绕茎一圈再用直尺测 出茎的粗细（周长） 植株高度为整个植株从地 面到顶端的高度 二、凤仙花出苗长叶的观察记录（一周一记，新发现及时记录） 生长 变化 时间 茎 叶 图片 长度、粗 细 颜色、形状 颜色、 数 量 形状、排列 出 苗 茎 叶 的 生 长 凤仙花的生长—— 凤仙花的生长—— 收获种子 凤仙花的生长—— 凤仙花的生长—— 开花结果 凤仙花的花、 果实的观察记录 （要求： 在对一株植株的观察统计 下， 重点选择一朵花进行详细地跟踪记录， 记录周期可选择三天 一记。 ）备注：在对花的统计这项，把花瓣盛开中的与还没有凋 谢完的都统计进去。 时间 测量与统计 一朵花的生 长变化（图 或照片） 植株高度 （厘米） 花蕾（个） 花（朵） 果实（个） 凤仙花种子的观察与统计（温馨提示：从种子的颜色、大小、软 硬、气味去描述） 1、打开一个没有成熟的果实，里面的种子是怎样的？ 2、轻轻捏一下成熟的果实，里面的种子是怎样的？数一数有几颗？ 种植凤仙花——总结篇 总结：同学们，在种植凤仙花的这段期间，我们边观察边记 录，收获了很多知识。今天，我们给凤仙花的主要生长过程 画一张流程图吧！ 凤仙花观察日记 要求： 把你在种植凤仙花期间感受最深的一件事情用日记的 形式记录下来。 种植凤仙花——评价篇 细心种植： 认真观察： 及 时记录： 汇报交流： 家长评价： 1、支持并参与种植凤仙花。 （ A ） A、支持并参与 B、一般 C、不怎么支持也不参与 2、协助孩子观察记录。 （ A B C ） A、协助拍照 B、协助测量 C、帮助搜集资料 D、不参与 3、对科学课外探究活动的看法。 （ A ） A、支持（能培养孩子的综合实践能力） B、反对（增加孩子的课业负担） 4、请对本次活动提出您的宝贵建议！ 教师评价：